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六年级语文上册 第二单元 同龄人的故事 第7课《口哨》教案1 沪教版五四制.docxVIP

六年级语文上册 第二单元 同龄人的故事 第7课《口哨》教案1 沪教版五四制.docx

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    Page 1 口哨 1教学目标 1、了解环境描写的作用,懂得正确面对逆境,理解感悟生命、热爱生命的思想感情。 2、学习写作方法:描写要具体 2学情分析 从语文角度来说,教学缺乏语文教学安排,而六年级为初中起始阶段,特别重要,而本课又适合作文教学:描写要具体。 3重点难点 1、?在比较中体会具体描写的作用和方法 2、理解生命的顽强来自对生活的热爱 4教学过程 4.1一、导入　1、课前播放口哨音乐，形象地感受口哨，增加兴趣。　2、问：生活中见过吹口哨的人吗？你怎么看他们？　——学生可能的回答：吹口哨的经常是流里流气的男生。　3、问：可文章却在开头就用单独成段的方式说“我会吹口哨”，作者对于自

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