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对城乡中小学体育资源均衡配置现状的探讨史学毕业论文 目录 一、城乡中小学之间体育教育资源出现配置失衡主要是以下原因造成的 （一）城乡二元结构的存在 （二）教育政策的影响 （三）教育观念的不同 二、对于资源配置的不均衡，我有以下建议 （一）选择合适的体育课程内容 （二）充分发挥学校现有资源的作用 （三）均衡配置城乡中小学的体育教材 （四）按照体育课程内容的标准来实施体育课 正文 摘要：教育公平是社会公平的基石，在义务教育阶段，每个人都平等享有接受教育的权利。在学校的教育体系中，体育教育是学校教育资源的重要组成，体育资源的均衡配置是体育教育发展的基础，是当前教育体制改革的一个相当重要的课题。探讨城乡中小学体育资源存在差异的原因，提出优化资源配置措施，旨在促进城乡中小学体育资源的均衡配置 关键字：城乡中小学；体育教育；均衡配置 教育公平是什么？教育公平就是在一定程度上学生享有同等教育资源和知识。（1）确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；（2）提供相对平等的受教育的机会和条件；（3）教育成功机会和教育效果的相对均等。教育公平是社会公平的应有之义，是现代社会的基础性公平，它的实现有利于整个社会公平程度的提高，有利于保障人最基本发展的起点公平，有利于消除知识的鸿沟。 而教育均衡，实质上是指在教育公平、平等原则的支配下，教育机构等在教育活动中，平等待遇的教育理念。最基本的要求是在教育机构和受