选修3 3第1讲分子动理论内能热力学定律.ppt

梳理深化 · 强基固本 多维课堂 · 热点突破 解析 固态的 N 2 熔化为同温度的液态 N 2 时因需要吸收热量 其内能增大， A 正确， B 错误；液态 N 2 汽化为同温度的气体 时，因为分子的平均动能只与物体的温度有关，所以 N 2 的分 子平均动能不变，而分子势能增大，即内能增大， C 正确； 气态的 N 2 温度升高时，分子的平均动能增大，但并不是所有 分子的动能都增大， D 错误． 答案 AC 梳理深化 · 强基固本 多维课堂 · 热点突破 2 ． [2013· 福建理综 ， 29(1)] 下列四幅图中，能正确反映分子 间作用力 f 和分子势能 E p 随分子间距离 r 变化关系的图线 是 ( ) ． 梳理深化 · 强基固本 多维课堂 · 热点突破 解析 分子间作用力 f 的特点是： r r 0 时 f 为斥力， r ＝ r 0 时 f ＝ 0 ， r r 0 时 f 为引力；分子势能 E p 的特点是 r ＝ r 0 时 E p 最小，因 此只有 B 项正确． 答案 B 梳理深化 · 强基固本 多维课堂 · 热点突破 1 ．热学问题中三个重要的名词 (1) 宏观量：物质的体积 V 、摩尔体积 V mol 、物质的质量 M 、摩尔质量 M mol 、物质的密度 ρ . (2) 微观量：分子的体积 V 0 、分子的直径 d 、分子的质量 m . (3) 阿伏加德罗常数 N A ＝ 6.02 × 10 23 mol － 1 ，是联系宏观世 界和微观世界的桥梁． 2 ．两种模型 热点二 微观量的估算 (1) 球体模型直径为 d ＝ 3 6 V 0 π . (2) 立方体模型边长为 d ＝ 3 V 0 . 梳理深化 · 强基固本 多维课堂 · 热点突破 3 ． 利用阿伏加德罗常数进行微观量的估算 (1) 分子质量 m ＝ M mol N A ＝ ρ V mol N A . (2) 分子体积 V 0 ＝ V mol N A ＝ M mol ρ N A ( 此公式估算的是固体、液体 分子的体积及气体分子平均占有的空间 ) ． (3) 分子直径 d ＝ 3 6 V 0 π ( 固体、液体用的是球体模型，其中 V 0 为一个固体、液体分子的体积 ) 、 d ＝ 3 V 0 ( 气体用的是立 方体模型，其中 V 0 为一个气体分子占有的空间 ) ． (4) 物质所含的分子数： N ＝ M M mol N A ＝ V V mol N A ＝ ρ V M mol N A . 梳理深化 · 强基固本 多维课堂 · 热点突破 【 典例 2 】 空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸 发器 ( 铜管 ) 液化成水，经排水管排走，空气中水分越来越 少，人会感觉干燥．某空调工作一段时间后，排出液化水 的体积 V ＝ 1.0 × 10 3 cm 3 . 已知水的密度 ρ ＝ 1.0 × 10 3 kg/m 3 、摩尔质量 M ＝ 1.8 × 10 － 2 kg/mol ，阿伏加德罗常数 N A ＝ 6.0 × 10 23 mol － 1 . 试求： ( 结果均保留一位有效数字 ) (1) 该液化水中含有水分子的总数 N ； (2) 一个水分子的直径 d . 梳理深化 · 强基固本 多维课堂 · 热点突破 答案 (1)3 × 10 25 个 (2)4 × 10 － 10 m 解析 (1) 水的摩尔体积为 V 0 ＝ M ρ ＝ 1.8 × 10 － 2 1.0 × 10 3 m 3 /mol ＝ 1.8 × 10 － 5 m 3 /mol ， 水 分 子 数 ： N ＝ VN A V 0 ＝ 1.0 × 10 3 × 10 － 6 × 6.0 × 10 23 1.8 × 10 － 5 个 ≈ 3 × 10 25 个． (2) 建立水分子的球体模型有 V 0 N A ＝ 1 6 π d 3 ，可得水分子直径： d ＝ 3 6 V 0 π N A ＝ 3 6 × 1.8 × 10 － 5 3.14 × 6.0 × 10 23 m ＝ 4 × 10 － 10 m. 梳理深化 · 强基固本 多维课堂 · 热点突破 阿伏加德罗常数是联系宏观量和微观量的桥梁 梳理深化 · 强基固本 多