选用变换和仿写句式.pptVIP

仿用句式 解题思路： 1 、明确模仿内容 2 、找全其模仿点 3 、确定陈述对象 4 、开始尝试模仿 （一）嵌入式 例 1 、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排 比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河， 有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖 色； ， ；五十年像一部 史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展 开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈 着坚定的步伐，跨入新的时代！ 五十年像一首歌曲 ，有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 类型及例题解析： 例 2 ：在下文的横线处续写句子，要求： a. 续写的句子要 符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。 b. ①②处的句 式要与它前面划波浪的句式相同。 c . ③句要从正反两方 面对整段文字作总结。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳 忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？ ① 。 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的 讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？② 。综 上所述，不难看出：③ 。 ①假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失 乌巢、兵败官渡呢？ ②如果当初唐宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎能出现“贞观之治” 的太平盛世呢？ ③善纳忠言者昌；拒纳人言者亡。（纳谏者昌；止谤者亡） （二）续写式 例 1 、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式 对应，修辞方法相同。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是 ， ， 。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观 者说，风是 ， 。 ①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的希望。 ②希望是终点线，不仅看得见，也能走得到 。 ③希望是中午的太阳，既能看得见，也能感受到它发出的温暖。 ④希望是黑暗中的光明，给予人鼓舞，向着该方向不断前进。 ⑤希望是灯塔，在无尽的黑暗里，指引你前进 。 模仿也是创新 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径， 晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外， 一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁。 1 、把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清 楚。 ( 不得改变原意，可以添加必要的词语 ) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可 以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器 人。 [ 参考一 ] ：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们 可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危 险区域进行作业。 [ 参考二 ] ：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细 心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都 已经能够生产这样的机器人。 2 、用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个 句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾 受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复 杂。 儒、道、佛： [ 参考 ] ：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想 比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 3 、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各 短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动 荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正 常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 修改为： [ 参考答案 ] ：①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退 的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境 句式种类 ： A 、根据表达语气分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B 、根据主语的性质分： 主