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中图版七年级下册第 4 章第一节 水资源及其开发利用 (第 2 课时) 情景导入 浪费水 水污染 我国 水资 源存 在着 这样 的问 题吗 ? 我 国 水 资 源 的 分 布 均 衡 吗 ? 带着这些问题,一起来学习 我国水资源的分布特点及保护水资源 。 时间分配不均匀 降水 我国水资源分布 空间分布不平衡 影 响 表 现 (三)我国水资源的时空分布 新课学习 时间分布不均匀 长江径流量季节变化 我国降水时间分布特点? ①夏秋多,冬春少 回忆 河流径流量夏秋季 节大,冬春季节小 水旱灾 害频繁 同一年内春季发生 旱灾夏季发生洪灾 表 现 新课学习 黄河径流量年际变化 ②年际变化大 河流径流量年际变化也很大 连续几年丰水或 连续几年枯水 表 现 降水过多成灾 降水过少成灾 新课学习 空间分布不平衡 回忆七年级上册中学过的“气温和降水”一节内容, 想一想我国的降水是怎样分布的,推断我国的水资 源哪里多,哪里少。 活动 思考 我国降水东多西少 水资源东多西少 推断 新课学习 中国径流带分布 读图,分析我国水资 源的空间分布特点。 从东南沿海向 西北内陆递减 ( 1 )水资源的空间分布特点 新课学习 ( 2 )水土配合不合理 地区 面积约占全国 河川径流量约 占全国 长江流域及以南 长江流域以北 20% 40% 80% 60% 阅读教材第 6 页第一段内容,完成下列表格。 自主学习 新课学习 缺水问题十分严重 ( 3 )水土配合不合理的影响 北方耕地多,人口密集 人均水资源量少 新课学习 既影响着经济发展,也制约着人口和经济的均衡分布, 还带来了许多生态问题。 水资源短缺 新课学习 (四)合理用水 保护水资源 造成水资源紧缺的原因及措施 ( 1 )自然原因 水资源时空分布不均 新课学习 气候反常 新课学习 ①解决水资源空间分布不均的措施 ( 2 )措施 空间分布特点:从东南沿海向西北内陆递减 措施:跨流域调水 南水北调 把长江水系 的水引入北 方,尤其是 华北地区 新课学习 南水北调工程 读教材第 7 页的阅读“南水北调”,了解南水北调 工程的调水方案。 新课学习 引黄济青工程 把滦河水调到海河水 系,供应天津用水 把黄河水引入青岛 引滦入津工程 新课学习 ②解决水资源时间分布不均的措施 时间分布特点:夏秋多,冬春少;连续几年丰水或连续几年枯水。 措施:修建水库 长江三峡工程 黄江小浪底水利枢纽 新课学习 合理用水,节约用水! ( 3 )人为原因 利用率低 浪费严重 水污染 新课学习 生活节水小贴士 1 、淘米水洗菜,再用清水清洗。 2 、洗衣水洗拖把、地板,再冲厕所,第二道洗衣水擦门窗及家具。 3 、大小便尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”。 4 、夏天给地面洒水,尽量不使用清水,而充分利用洗衣水。 5 、清洗车辆时不用水冲,用湿布擦,太脏的地方用洗衣水冲洗。 6 、家庭浇花用洗衣水、剩茶水、淘米水。 7 、洗涤毛巾、小物件、瓜果等少量用水 , 宜用盆子盛水而不宜开水龙头放 水冲洗。 8 、防止水的跑冒滴漏,应安装节水型的器具。 9 、将卫生间的水箱浮球向上调整 2 厘米,可达到节水目的。 10 、洗澡时避免长时间冲淋,而应间断放水淋浴。 拓展延伸 视频:水污染 拓展延伸 水污染 ( 1 )来源 ( 2 )后果 工厂、企业、 城乡居民用水 未经处理 河流、湖泊 水污染 大大降低了水资源的利用价值 新课学习 污水处理排放 ( 3 )防治 新课学习 治理被污染的河湖 一是降低和彻底削减入河湖污染负荷; 二是大力宣传和推行节约用水 ; 三是提高河流自净能力 ; 四是加强法规建设,运用法律手段加强监督、严格执法: 政府要充分发挥执法者、监督者、管理者的责任。 措施 新课学习 读教材第 8 页的阅读“潜力巨大的再生水”,回答下列问题: 再生水也叫中水,是指污 水经适当处理后,达到一 定的水质指标,满足某种 使用要求,可以进行有益 使用的水。 什么是再生水? 新课学习 再生水的优势是什么? 成本最低;污水再生
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