四年级数学上册 第五单元《角的度量》教案 沪教版.docxVIP

Page 1 《角的度量》 ?? 教学准备 1.?? 教学目标 1.认识量角器的构造，知道量角器各部分名称；会正确使用量角器测量角，学会画指定度数的角。 2.在操作实践中，了解和归纳测量角的正确方法。 3. 鼓励学生大胆尝试，形成勇于探索、创新的科学精神。 2.?? 教学重点/难点 会正确使用量角器测量角，且能正确读出角的度数。 会画指定度数的角。 3.?? 教学用具 教学课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 一、?新课导入 1、师：谁来说说什么是角？ 2、分别比较下面两组角的大小。 师：说说你是怎么比较出每组角的大小的？? 针对第三组角大小比较结果的不同意见，分组讨论，交流