原创力文档- 8
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- 2020-06-13 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园托班音乐教案小兔乖乖反思撰写人门部间时设计依据让幼儿变身为他们喜欢的小动物形象能让幼儿对活动更感兴趣创设游戏情境在游戏情境中学习知识克服难点游戏的情境让幼儿通过不同角色的扮演多次学唱引幼儿的注意力而且故事很贴近生活从故事中人们能引申为孩子一个人再家不要给陌生人开门碰到困难要开动脑筋想办法不足之处幼儿虽然能较好的掌握歌曲但是在游戏环节中角色扮演老师没有顾及到全体幼儿只是请了小部分能力强的幼儿进行角色游戏能力较弱的幼儿缺失了表演的机会个体差异照顾不到位改进措施了解到幼儿对小兔乖
教学资料参考范本
幼儿园托班音乐教案《小兔乖乖》反思
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设计依据 让幼儿变身为他们喜欢的小动物形象，能让幼儿对活动更感兴趣。 创设游戏情境，在
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