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关于基础教育信息化深入发展的思考;现状与问题 教学中深化应用的关键 资源与软件建设的方向与方法 ;一、现状与问题;在教学应用中出现问题的主要原因;1、教师层面;应用方法方面 所确定教学思路的合适性不够 不能够根据知识的特点选择合适的教与学方式 对需要信息技术支撑点诊断的准确性不够 所选择的资源和软件有效性不够;2、学校层面;3、教育局层面;系统研究学科本体，创新教学方法； 科学构思教学过程、准确找出整合点； 选择合适的支撑软件与资源，在教学上有效应用。 采取有效的区域教育信息化推动方法 ;概念层（描述性知识）;客观世界;1.按照合适的方法设计整合课 2.准确诊断整合点 ;按照合适的方法设计整合课;;;; 例子：李白的诗“望庐山瀑布” “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”;在教学或管理工作过程中，信息技术应在下列步骤中应用：常规手段支撑其实施不如信息技术手段（在质量、效率方面），这样的步骤称之为整合点或信息化点。;整合点分类： 学习形式步骤支撑类： 讨论、交流、指导、发布等。 内容学习步骤支撑类： 快速、方便获取信息 创设情境、寓教于乐，激发学习兴趣。 。 改变知识呈现形态，便于理解和记忆 5 6 7 建立知识转化为能力的环境与过程。 营造能够将知识系统化的训练环境 。 增加单位时间内的信息量。 各学科差异很大，整合点类型各有特点。;理化生实验教学中典型的整合点;建立组织管理体系，专人负责。 建立考核指标及奖惩办法。 建立资源共建共享环境。 定期赛课，典型引路。 定期组织教研活动。 开展骨干教师培训活动，培养区域带头人。 定期开展验收活动，全面促进应用工作。 教研员、信息技术研究人员应分学段、分学科组织研究组，重点攻关，积极探索整合模式及方法体系。;三、资源与软件建设的方向与方法;数字化资源与软件体系架构 ;学习水平检测; 解不等式平台 解方程组平台 化学编辑平台 四则运算平台 化学模型平台 动画工具 数学函数训练 几何讲解 化学实验训练 物理光学平台 物理电学平台 汉字笔画 ;以课题为抓手，全面牵动应用工作 定期赛课，案例引路，以点带面，推动教师能力提高，促动教学应用 分类探索，逐步形成自己的有效整合模式及方法体系 以模式和方法体系为主线，建设校本特色资源和软件;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。5月-205月-20Saturday, May 2, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:52:1308:52:1308:525/2/2020 8:52:13 AM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。5月-2008:52:1308:52May-2002-May-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。08:52:1308:52:1308:52Saturday, May 2, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。5月-205月-2008:52:1308:52:13May 2, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。02 五月 20208:52:13 上午08:52:135月-20 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。五月 208:52 上午5月-2008:52May 2, 2020 8、业余生活要有意义，不要越轨。2020/5/2 8:52:1308:52:1302 May 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。8:52:13 上午8:52 上午08:52:135月-20 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。5/2/2020 8:52:13 AM08:52:1302-5月-20 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。5/2/2020 8:52 AM5/2/2020 8:52 AM5月-205月-20 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。02-May-2002 May 20205月-20 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Saturday, May 2, 202002-May-205月-20 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。5月-2008:52:1302 May 202008:52