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小学教学考核制度 教学是学校的中心工作。为了切实强化教学管理，调动教师投身教学的积极性，增强工作效率，全面提高教学质量，做到奖优促勤，根据上级主管部门的相关要求，经过教师广泛讨论，修改后制定本制度。 ??一、考核主要内容、分值及考评细则。 ??? （一）备 课（80分，占总分8%） ??????? 1、要求：统一用本；有详细的教学计划（包括班级学生情况、教学内容分析、教学目标、教学措施等）；有可行的教学进度；有每次检测记录及分析；有总备课节数编号；每课时教案完整（教材题目，教学要求，重难点，主要教、学方法，教具准备，课时安排等）；语文（含作文）每课一次教后记，数学每单元一次教后记。详案率达60－85%；超周备课；书写认真；备教基本一致。 ??????? 2、等级与分值：达到要求的为优秀等级（限在30%内），其分值为70分以上；基本达到要求的为良好等级，其分值为60－70分；其它为合格及以下等级，其分值为60分以下。 ??????? 3、考评：教导处每两周检查一次。 ?（二）上课（100分，占总分14%）。 ??????? 1、要求：符合教学大纲（课程标准）和教材要求，有明确的教学目的；能较好体现学生为主的教学理念，能较充分发挥教师作为组织者、引导者的作用；能有效地激发和调动学生的学习兴趣和积极性；突出重点，突破难点，注重对学法的指导；注重接受式学习和探究式学习的有效结合；注重