大班科学《把它缩一缩》教案设计.docVIP

大班科学《把它缩一缩》教案设计 1、导入：比较大汽车与玩具小汽车的不同。让幼儿知道大汽车缩小变成玩具汽车，初步感知“缩一缩”的方法。 2、说说生活中缩一缩后的物品发明。运用已有的生活经验，发展思维活动。 3、了解缩一缩的发明，知道缩出的物品给生活带来的新用途。 4、玩一玩缩一缩后的发明。激发幼儿发散思维，拓展对缩一缩的认识，丰富生活经验。 5、幼儿尝试用缩一缩的方法对身边的事物进行创新发明，激发幼儿创新的兴趣与在生活中的创新意识。 6、我也来缩一缩的游戏，了解身体也能缩一缩。 7、简单了解动物、植物的缩一缩。 1、感知“缩一缩”是发明创新的方法，体验创造性想象的乐趣。 2、激发和培养幼儿关注生活的意识，了解“缩一缩”创新的方法给生活带来的新用途。 3、初步学会运用“缩一缩”的方法进行创新。 活动重难点：引导幼儿运用缩一缩的方法进行发明创新。 1、课件；2、小汽车若干辆；3、各种用缩小方法发明的物品（小床、小房子等） 一、观察玩具小汽车，比较大、小汽车的不同。让幼儿知道大汽车缩小变小汽车，初步感知“缩一缩”的方法。