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人教版道德与法治二年级第十四课《家乡物产养育我》第一
课时教学设计
课题 家乡物产养育我 单元 四 学科 道德与法治 年级 二
【知识与能力目标】知道家乡有哪些物产。
学习
【过程与方法目标】通过观察餐桌和商场等地方家乡物产,对家乡特产有了解。
目标
【情感态度价值观目标】家乡物产丰富,要热爱家乡。
重点 知道家乡有哪些物产
难点 熟悉家乡物产,激发热爱家乡情感。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们,今天我们来看一幅中国地图。这个和以 观察中国地图 对中国各地特
前你们看过的地图一样吗? 产情况有所了解
对,细心的同学已经发现了,这个地图上标注了
中国不同地方的特产,这是特产地图,有了这张
地图,我们就可以吃遍全国各地的美食啦。
讲授新课 一、我的家乡产什么?
家乡的物产多又多,让我们一起去发现吧!
仔细观察,你发现了哪些特产? 观察家乡物产 通过观察,更全
对,有手工艺品,衣服,畜产品等。还有好吃好 面地认识家乡物
看的糖人,让人直流口水。 产
马头琴也是一种特殊的物品,这里面还有一个传
说呢。
家乡的物产可真丰富啊!请同学们把自己带过来 介绍自己带来 在介绍中油然而
的家乡特产拿出来介绍一下吧。 的家乡物产 生对家乡的热爱
现在让我们一起制作家乡物产调查表,把家乡的 之情
物产调查清楚。想想看,我们在餐桌上,商场里
都发现过哪些物产?
各地都会举办物产展来推广产品,一起去看看有 了解各地的物 增长知识
什么特色产品。 产
天津的狗不理包子为“天津三绝”之首,是中华
老字号之一。刚出笼的包子,鲜而不腻,清香适
口。是第三批国家级非物质文化遗产。
无锡惠山泥人,是江苏无锡传统工艺美术品之一,
手捏泥人,构思隽妙,做工精细。2006 年入选第
一批国家非物质文化遗产名录。
阳澄湖大闸蟹,体大膘肥,青壳白肚,金爪黄毛,
肉质膏腻。
视频:舌尖上的中国
家乡物产博览会上你是不是知道一些手工艺品是
怎么做成的?是不是了解它们的用途?
博览会上你最喜欢什么?为什么?
最后,我们有个最重要的活动,那就是分享美味 分享美食 懂得分享,热爱
的家乡特产! 家乡
开吃吧!
课堂小结 家乡不仅留给我们美好的回忆,还带给我们
许多美味的食物和精巧的手工艺品等。家乡物产
丰富,养育了一代又一代的人。我们要了解家乡
的物产,珍惜使用,并学会和他人分享这份大自
然的馈赠。物产不论是出名的,还是平时家里常
用常吃的,都是值得我们
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