部编版五年级语文上册第16课《太阳》优质教案.pdfVIP

课题 太阳 课型 讲读课文 授课 2课时 时间 1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并 掌握“寸草不生、步行”等词语。 教学 2.朗读课文。理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步认识人类 目标 与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。 3.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。 教学 1.掌握本课的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。 重点 2.朗读课文。理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。 了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。激发学习自 教学 然科学的兴趣。 难点 第一课时 1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并 掌握“寸草不生、步行”等词语。 教学 2.朗读课文。把握主要段落的结构特点，理解课文内容，了解太阳的 目标 有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴 趣。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、猜谜语导入，激发兴趣 （出示课件1） 【设计意图：用猜谜 1.出示谜语：有个老 ，天亮就出工。哪天不出 语的方式导入课文， 工，准是下雨或刮风。 导入 （ ）分提问：“它是谁呀？”——太阳 能引起学生的兴趣， 钟 激发他们一探究竟 大晴天的时候，我们都能看到太阳。可是你知道 的欲望。】 关于太阳的知识吗？这节课就向大家介绍一下 板书：太阳 二、初读课文，整体感知 （出示课件2） 【设计意图：设计 1.学生齐读课文。 初读课文的版块，目 2.学习生字生词： 的是引导学生自学 （1）齐读词语表中的词语。 生字词，锻炼学生的 （2）教师指导正确书写易错字：殖 蔬 自学能力，初步把握 3.用自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺。 课文内容，为下面的 环节做准备。】 【设计意图：设计这 三、细读课文，交流收获 个版块，目的是让学 新课 生了解课文内容，明 教学 1.我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的 （ ） 确课文的结构。】 分钟 段意。 （出示课件4）