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- 2020-06-16 发布于天津
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三年级上册第一单元习作我的课余生活教学设计青介小学任书霞学情分析刚升入三年级的学生毕竟年龄幼小生活阅历浅薄阅读面和知识面较为狭窄有三分之二的同学写话水平偏低主要表现在题材不够新颖对火热的生活熟视无睹课外阅读接触的好词佳句不会灵活运用内容空洞字迹不够美观写完了不能主动检查修改二学习目标学生联系自已的生活从课余生活中选择能把一项活动一件事写清楚学会一些写作的基本规范和技巧学生在老师的引导下乐于表达先说后写说说写写连段成篇并能主动修改学习重点以课余生活为主题培养同学的口语交际能力写出完整精彩的习作三学
三年级上册第一单元 习作《我的课余生活》教学设计 青介小学 任书霞
学情分析 刚升入三年级的学生,毕竟年龄幼小,生活阅历浅薄, 阅读面和知识面较为狭窄 ,有三分之二的同学写话水平偏低, 主要表现在:题材不够新颖,对火热的生活熟视无睹;课外 阅读接触的好词佳句不会灵活运用;内容空洞;字迹不够美 观;写完了不能主动检查修改。
二、学习目标
学生联系自已的生活,从课余生活中选择能把一项活 动,一件事写清楚。
2 学会一些写作的基本规范和技巧。
3.学生在老师的引导下,乐于表达,先说后写,说说写 写,连段成篇,并能主动修改 .
学习重点 以“课余生活”为主题,培养同学的口语交际能力,写出 完整、精彩的
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