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- 2020-06-14 发布于天津
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圆的面积教学设计王云霞汉中经济开发区八里桥小学一教材内容分析本课是九年义务教育六年级数学北师大版小学数学十一册的内容课时安排一课时课本第页圆的面积公式的推导会计算圆的面积圆的面积这部分内容是在学生初步认识了圆学习了圆的周长以及学过几种常见直线几何图形面积的基础上进行教学的学生从学习直线图形的面积到学习曲线图形的面积不论是内容本身还是研究方法都是一次质的飞跃学生掌握了圆面积的计算不仅能解决简单的实际问题也为以后学习圆柱圆锥的知识打下基础教材首先提出圆面积的概念接着提出如何把圆转化成已学过的图形来计
《圆 的 面 积》教学设计
王云霞 (汉中经济开发区八里桥小学 723000)
一、教材内容分析
1、本课是九年义务教育六年级数学,北师大版小学数学十一册的内容,课时安排一课时。
2、课本第67-68页圆的面积公式的推导,会计算圆的面积。
3、《圆的面积》这部分内容是在学生初步认识了圆,学习了圆的周长,以及学过几种常见直线几何图形面积的基础上进行教学的。学生从学习直线图形的面积,到学习曲线图形的面积,不论是内容本身还是研究方法,都是一次质的飞跃。学生掌握了圆面积的计算,不仅能解决简单的实际问题,也为以后学习圆柱、圆锥的知识打下基础。教材首先提出圆面积的概念,接
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