12.1用公式解一元二次方程教学案(二).pdfVIP

12.1 用公式解一元二次方程教学案（二） 一、素质教育目标 2 2 （一）知识教学点：认识形如 x ＝a （a ≥0）或（ax+b） ＝c （a≠0，c ≥0， a，b，c 为常数）类型的方程，并会用直接开平方法解． （二）能力训练点：培养学生准确而简洁的计算能力及抽象概括能力． （三）德育渗透点：通过两边同时开平方，将 2 次方程转化为一次方程， 向学生渗透数学新知识的学习往往由未知（新知识）向已知（旧知识）转化， 这是研究数学问题常用的方法，化未知为已知． 二、教学重点、难点 1．教学重点：用直接开平方法解一元二次方程． 2 2 ．教学难点：（ 1）认清具有（ ax＋b） ＝c （a≠0，c ≥0，a，b，c 为常 数）这样结构特点的一元二次方程适用于直接开平方法． （2 ）一元二次方程可 能有两个不相等的实数解， 也