三角形任意两边的和大于第三边 练习题 学案 教案.pdfVIP

4.5.2 三角形任意两边的和大于第三边 班级 姓名 【学习目标】 1.知道三角形任意两边的和大于第三边。 2.能根据三角形三边的关系解释生活中的现象。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.小华要去上学，他走哪条路最近？为什么？ 公园 学校 小华家 商店 2. 连接小华家、商店、学校三地，近似一个（ ）形。 连接小华家、公园、学校三地，近似一个（ ）形。 二、自主探究 1. 量一量下面三角形三条边的长 度，并标上数据。（取整厘米数） 2．算一算，算出各三角形中任意两条边的和。 任意两条边的和与第三边的长度有什么关系？ 我的 现： word文档 可自由复制编辑 三角形任意两边的和（ ）第三边。 三、课堂达标 1.下列长度的三条线段能否组成三角形？能的打“√”，不能的打“×”。 （l）8厘米，9厘米，15厘米； （ ） （2）9厘米，6厘米，15厘米； （ ） （3）7厘米，8厘米，18厘米。 （ ） （4）3 cm 4 cm 5 cm （ ） （5）2 cm 2 cm 6 cm （ ） 2.有两根长度分别是2厘米和5厘米长的小棒。 （1）用长度是3厘米的小棒与它们能摆成三角形吗？为什么？ （2）用长度是1厘米的小棒与它们能摆成三角形吗？为什么？ （3）要摆成三角形，第三边能用的小棒的长度范围是（ ）。 四、拓展练习 3.想想看：小明到学校走哪条路最近呢？这是什么原因？ 机场 小明家 学校 超市 【学习评价】 看一看，你能得到 几个 呢？赶 自评 快涂一涂吧！ 师评 word文档 可自由复制编辑