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- 2020-06-16 发布于天津
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约分课题约分课型新授授课时间月日星期第课时共课时教学使学生认识约分和最简分数的意义理解和掌握约分的方法目培养学生的观察比较和归纳等思维能力标教学重点理解和掌握约分的方法教学难点理解和掌握约分的方法主要教法启发谈话演示教具课件学法指导观察总结约分板书最简分数设乞计把一个分数化成同它相等但分子分母都比较小的分数叫做约分教学后记新知铺路指出下列哪组数是互质数哪组数有公约数哪组数有公约数哪组数有公约数和和和和在下列在下列引入新课旦根据分数的基本性质我们可以把一些分数化简也就是把一个分数化成大小不变但分子
约分
课题
约分
课型
新授
授课时间
月 日(星期 )
第
课时(共课时)
教
学
1、使学生认识约分和最简分数的意义,理解和掌握约分的方法。
目
2、培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。
标
教学重点
理解和掌握约分的方法。
教学难点
理解和掌握约分的方法。
主要教法
启发谈话演示
教具
课件
学法指导
观察
总结
约分
板
2
书
12=12=2
最简分数
设
183 乞 3
计
把一个分数化成同它相等,
但分子、
分母都比较小的分数,叫做约分。
教学后记
、新知铺路。
指出下列哪组数是互质数,哪组数有公约数 2,哪组数有公约数 3,哪组数有公约数 5。
18 和 15 45 和 35
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