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北京版六年级数学下册正比例和反比例的意义班级姓名填空竹高米竹高米影长米那么比例在工作效率工作时间工作总量这三个数量中当成正比例如果那么和成比例下列几总量中不是成反比例的量是路程和时间的比的比值是如果它一定路程和时间成一定时和路程一定速度和时间减数一定被减数和差面积一定平行四边形的底和高二判断题小红的身高和体重总是成比例成正比例的量在图像上描的点连接起来是一条曲线三根据条件先判断题中所给的是哪两种相关联的量它们成什么比例再写出等式一台织袜机小时织双袜照这样计算小时可织双小明从家走到学校每分走米分可
(北京版)六年级数学下册
正比例和反比例的意义
班级 姓名
、填空。
1.竹高(米)0.20.50.81
1.
竹高(米)
0.2
0.5
0.8
1
影长(米)
0.4
1
1.6
2
那么
比例
在工作效率、工作时间、工作总量这三个数量中,当(
)成正比例。
如果y=5x,那么x和y成( )比例。
下列几总量中,不是成反比例的量是( )。
路程和时间的比的比值是
( ),如果它一定,
路程和时间成( )
2.
(
3.
4.
)一定时,( )和
(1)路程一定,速度和时间 (2)减数一定,被减数和差
(3)面积一定,平行四边形的底和高
二、 判断题。
小红的身高和体重总是成比例。 (
成正
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