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- 2020-06-14 发布于山东
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试题试卷 参考学习
Unit 1 My names Gina Section B 教案
一、 教学理念1.TBLT(Task-based Language Teaching)教学模式结构 教师 创设情景 引发问题 启发引导
主程序 任务布置 任务完成 任务评价
学生 感知情景 交际活动 活用语言
2.建构主义理论知识是由个人自己建构的,而不是由他人传授的,这种建构发生在交往的环境中,是社会互动的结果。这就要求教师在实际操作过程中:1) 注重学生的主体作用,提供语料和语境;2)帮助学生理解任务的意义和目标;3)形成控制自己的行为的意识、信心和目标;4)创造适宜的心理环境。3.生活英语理论1) 语言要求生动,活泼,以激发学生的兴趣;2) 设计的task要贴近我们的现实生活,根据教材和课堂教学实际,适当调整教学内容;3) 积极加以引导,降低任务难度。二、 教材分析本单元Section B的核心语言目标是:学习数字和询问电话号码。数字在我们的现实生活中非常普遍,电话号码,身份证号码,银行帐号,邮政编码等等,数字与现实生活密不可分,学生通过学习数字进而用英语询问电话号码,从而达到学中用,用中学的目的,同时也使他们感受数字与生活的密切联系。 三、 重点和难点重点:学习并掌握词
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