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第三课 青春的证明 导学案 文档 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第三课 青春的证明 青春飞扬（学案1） 责任编辑：林立松 使用者： 七 年级 班 组 号 年 月 日 第 节 【学习目标】 体会青春的意味，体察内心的成长渴望，勇于尝试，用行动探索青春，证明自己。 理解支撑青春飞扬的力量，培养自信、自强的品格精神。 【学习重难点】 将成长的渴望转化为现实的行动。 培养自信、自强的品格精神，助力青春飞扬。 【学习过程】 一、知识准备：（要求：按照下面的提示，复习、思考，2分钟，抽查、展示2分钟。共计约4分钟。） 阅读教材第23页“运用你的经验”，在教材相应位置完成： 你认为哪些词语能表达你对青春的理解？在书上标注出来。 你还会用哪些词语描述青春？在书上列举的词语后面空位置写出来。 二、新知探究：（要求：学习教材23——27页，完成下面学习探究活动，并将知识点在书上准确地标记出来，积极参与思考、讨论、交流、展示等活动。共计约25分钟。） 活动一：成长的渴望 1.阅读教材第24页中页“探究与分享”， （1）说说：你有过教材中列举的类似的想法吗？你还想去做哪些事情？ （2）讨论：有些同学有很多“