幼儿英语课堂教案设计.docVIP

幼儿英语课堂教案设计 能够正确说出自己的性别。 乐意积极参与英语活动。 男孩、女孩的胸饰 请大班幼儿表演（2名），枪、洋娃娃 1、师生问好 2、请大班幼儿表演 男孩（师给他穿裙子）：No,NO, Im a boy 女孩（师给抢他玩）：No,NO, Im a girl 请小朋友说出男孩与女孩的区别，教师在黑板上画下来 Boys have short hair, wear trousers , like gun Girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll 3、集体练习 T: Is he a girl? S: No (回答原因) T: Is she a boy ? S:NO（回答原因） 练习发音：Boy Girl 4、游戏巩固练习 ①谁的反应快？Boys stand up! Girls stand up! ②找自己的图标 教师请幼儿上来找自己的图标，并大声说Im a boy/girl 5、结束 Boys and girls stand in a line 下楼做游戏 名称《Clap Clap Clap your hands》 目的：1、初步学念儿歌，理解nod/raise/strectsh 的含义 2、积极参与英语活动，保持愉快情绪。 准备：机器人头饰 进程：1、游戏Follow me 感知Slowly quickly 2、出示卡片，复习head arms legs 并引导幼儿区别单复数 3、机器人情境表演 机器人伴随音乐出场与幼儿打招呼 ①教师介绍机器人可以用声音来控制。发出口令：nod your head / strectsh your arms / raise your legs 引起幼儿学习欲望 ②请幼儿一起来控制机器人，发出口令。 ③机器人突然不能动了，请个别幼儿上前给他加油，然后发出口令， ④幼儿间相互控制，一名 幼儿扮演机器人，另一名幼儿扮演发出口令者。 4、音乐游戏 《Shake my hands》 内容仅供参考