部编人教版小学道德与法治六年级下册教材解析培训.pdfVIP

统编教材 《道德与法治》 六年级下册教材重难点和教学建议 1 六年级下册教材的基本特征 目录 2 六年级下册教材重难点和教学建议 第一部分 六年级下册教材的基本特征 PART 01 六年级下册 《道德与法治》教材基本特征 六年级下册 《道德与法治》 生活领域 自我成长 世界/国家领域 世界/国家领域 世界/国家领域 学习主题 完善自我 保护地球 多元文化 世界发展 单 元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 完善自我 健康成长 爱护地球 共同责任 多样文明 多彩生活 让世界更美好 六年级下册 《道德与法治》教材基本特征 一、 融合自我、世界领域和国家领域的内容。 二、 以尊重、包容、反思概念螺旋上升、 贯穿始终 ，体现 “和谐 共生”核心价值观 ，落实 “国际理解”核心素养。 三、在世界领域中有机融入并凸显中国元素 ，并彰显中国在世界 发展中 的作用和地位 ，落实 “国家认同”的核心素养。 四、将国家和世界有关法律 ，采用分散嵌入的方式对学生进行法 治教育。 六年级下册 《道德与法治》教材基本特征 教 材 依 据 第二部分 六年级下册教材重难点和教学建议 PART 02 六年级下册 《道德与法治》教材重难点和教学 遵循 《义务教育品德与社会课程标准 （2011年版）》中“我的健康成长”第2条 “懂得做人要自尊，自爱，有荣誉感和 知耻心，愿意反思自己的生活和行为”， 第5条 “懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重他人”。 每个人都应得到尊重 1学会尊重 尊重自己 尊重他人 第一单元 知行合一 宽容让生活更美好 完善自我 2学会宽容 拥有一颗宽容的心 健康成长 和而不同 健康人格 生活离不开反思 3学会反思 养成反思好习惯 六年级下册