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- 2020-06-17 发布于广东
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高级人才测评师培训课程 ——结构化面试;
Structured Interview;简介(2):面试的目标;简介(3):结构化面试中考官的角色;简介(4):怎样才能胜任面试官的角色?;;行为预测行为;行为事例 STAR;STAR;STAR;STAR;行为事例的种类;假行为事例;练习;请判断属于哪一类假行为事例A 含糊的 B 主观意见 C 理论性或还未做的;如果由我来决定,我会在设计规格获批准后才开始生产。
我想由于我的工作热忱,使得我的下属也一样热爱工作。
我超时工作的情况大概中等吧。
我们负责编制项目建议书??直接呈送给客户。;完整的行为事例;Coffee break___15minutes;面试技巧:引导STAR的提问;行为事例的问题;引导式问题;理论式问题;练习:把下列理论式或引导式问题改为行为事例的问题;追问的时机
只要你无法根据当前所获得的信息对应聘者的能力素质做出判断时,就有必要进行追问。
追问的目的
——获得完整的行为事例
——获取更多的信息,查明真伪;需要追问的情况;跟进问题(追问技巧)练习;Lunch time___60minutes;做记录的好处:
——集中精神,帮助判断
——分清主观判断和客观的行为事件
——讨论时的资料支持;记录的技巧;记录中的常见错误;评价过程中的常见误差及控制方法;评价过程中的常见误差及控制方法;意义
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