文化生活第二课培训资料.pptVIP

第二课 文化对人的影响;文化与生活;一、文化对人的影响的表现、特点 1.表现 (1）文化影响人们的________和________。 (2）文化影响人们的________、认识活动和________。;二、丰富精神世界、促进全面发展 1.丰富精神世界 （1）优秀文化能够丰富人的________。 （2）培养健全人格的重要途径：积极参加________的文化活 动，不断丰富自身的精神世界。 （3）当前，我国人民精神世界的主流:________、集体主义、 _____________，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和 ________。;2.增强精神力量 优秀文化作品以其特有的______和______使人深受震撼、力量 倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。 3.促进全面发展 （1）社会发展和人的发展是________、________的。 （2）人的全面发展的表现：________素质、________素质和__ __素质等各方面得到全面提高。 （3）优秀文化对促进____________起着不可替代的作用。 ;【生活链接】 1.中国人与外国人在许多问题上存在很大的差异，如图（前为外国人的方式，后为中国人的方式）。 表达个人观点： 对待下一代： 你如何理解这种文化差异？;提示：不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念， 都会影响人们对事物的认识。产生这种差异的原因在于文化影 响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ;2.荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。” 从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之一致的是 _______ ①“孟母三迁” ②耳濡目染 ③东施效颦 ④“近朱者赤，近墨者黑” 3.有钱没钱，回家过年，中国人的春节情结从未中断，这体现 了文化对人的影响是________的。;4.《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等古 代文化经典能够代代相传的原因是____。 ①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量 ③优秀文化是社会发展的决定因素 ④优秀文化能满足人们的各种需要;文化对人影响的表现、特点;1．正确把握潜移默化的特点 （1）潜移默化是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变 化，在此处是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在 不知不觉中发生变化。潜移默化是从文化对人影响的过程方面 来说的。 （2）文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是 消极被动地接受文化的影响，人具有主观能动性，往往可以根 据自身的需要和喜好作出自己的选择。 （3）一般来讲，阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观 光、参加体育活动、感受文化熏陶、融入文化氛围、不知不觉 受到感动等都体现了潜移默化的特点。;2．全面认识深远持久的特点 （1）文化对人的影响是深远持久的。所谓“深”，主要是就 文化对人们的影响程度而言的；所谓“远”，主要是就文化影 响的空间范围而言的；所谓“持久”，则主要是指文化对人们 的影响在时间上具有延续性的特点。 （2）乡音难改、生活习惯长年不变等都体现了深远持久的特 点。;（3）从世界观、人生观和价值观的形成来看，文化一旦形 成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影 响力。这种影响力虽然不具备法律手段、行政手段那样的强制 性，也没有经济手段所具有的物质刺激性，但在人类生活中常 常显示出巨大的渗透性、持续性和稳定性。;【师生互动】 有人认为“处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养”，是这样吗？;【拓展延伸】文化环境并不决定人的文化素养 (1)文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强 制的。人总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸 不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定 的文化环境中有利于形成一定的文化素养。 (2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极 被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往 是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。只有主动接受健康向 上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。;【高考警示钟】 高考中对文化对人的影响的特点的考查往往会提供典型的生 活实例，理解并区分潜移默化和深远持久的特点，特别需要掌 握以下观点： (1)不要把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。 (2)“潜移默化”指每时每刻，不知不觉，是从文化对人影响的 过程来看的。“深远持久”指经年累月，难以抹去，是从文化 对人影响的结果上说的。;1.南开大学草坪上告示牌的多数内容都是“小草正在生长，请勿 打扰”“小草需要你的关爱”“青青草坪，何忍踏之”等劝告 式、对话式的内容，体现了这个学校艺术气质的浪漫主义色彩， 体现了其人文关怀的性情。这说明（ ） ①文化对人的影响来自于特