经济学基础课程标准[文档推荐] .pdfVIP

《经济学基础》学习领域课程标准 一、学习领域定位 《经济学基础》是会计等专业学习领域的一门专业基础课程，通过西方经济学的学习，使 学生掌握现代经济学的基本理论、 基本概念和基本分析方法， 为进一步学习财经类的专业课程及 将来从事经济工作奠定基础； 并且能够运用现代经济学的基本理论知识， 能深入分析社会实际情 况，对实际问题的解决，提出有效的措施。 二、学习目标 《经济学基础》课程的学习目标主要是：培养学生掌握西方经济学的基本理论、基本方法。要 求学生对有关的基本概念、 基本知识有较深入的理解， 掌握现代经济学的基本理论， 对基本理论 知识能深入理解并熟练运用， 能将理论联系运用于实际工作中。 本学习领域的具体目标分为以下 三类指标进行描述： 1.专业能力目标 （1 ）熟练掌握供求理论、需求弹性与供给弹性，知晓价格对经济的调节方式，了解价格政策。 （2 ）能够熟练使用边际效用分析法和无差异曲线分析法，熟悉消费者剩余的概念，了解消费者 均衡的涵义与表示形式。 （3 ）能够熟练掌握两种生产要素的最优组合，生产要素最优投入与规模经济理论；熟悉垄断市 场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争。 （4 ）熟练使用宏观经济指标， 掌握国内生产总值及核算方法； 熟悉总需求决定理论和乘数理论。 （5 ）能够掌握失业理论，明晓通货膨胀的形成原因，能用总需求 -总供给模型分析失业与通货膨 胀的原因及其相互关系，绘制并解释菲利普斯曲线。 （6 ）掌握经济周期的含义、分类与各阶段的特征；经济增长的含义与特征，知晓经济增长的源 泉，了解各种经济增长模型，并能对经济增长的因素进行分析。 （7 ）掌握宏观经济政策目标，了解财政政策与货币政策在宏观经济管理中的运用。 2.方法能力目标 （1 ）具有自学能力、理解能力与表达能力以及综合运用知识分析问题的能力。 （2 ）能够举一反三，关注社会现实经济问题，理论实践相结合。 （3 ）具备自主学习新技术、新知识的能力。 （4 ）具有获取并使用信息和新技术的能力。 3.社会能力目标 （1 ）具备良好的心理素质和克服困难的毅力。 （2 ）具有良好的团队协作精神和敬业精神。 （3 ）具备有良好的信息收集、分析和处理能力。 （4 ）具有良好的沟通能力和组织能力。 （5 ）具有善于总结、力求上进的工作精神 三、学习内容 情境名称 学习单元 参考学时 1. 绪论 经济与经济学 1 4 经济学研究对象 1 学习经济学的意义 1 经济学研究方法 1 需求理论 需求理论 1 供给理论 1 均衡价格理论 1 6 弹性理论 1 本章实践课 2 效用与效用理论