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岭南版三年级上册小学美术
全册教案
《走近传统民居》教案
教学目标:
1、知识与技能
认识民居的多样性,各式各样的民居初步了解造成民居多样性的地理和人文环境因素。
了解表现民居的艺术词汇和语言各式各样的民居。
能用形、色、材质、使用空间等美术各式各样的民居语言表现家乡民居的特征。
2、过程与方法
在观察与比较中认识民居的多样性。各式各样的民居
在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。
3、情感、态度、价值观
在探究中学会思考和体验发展的乐趣。
尊重传统,感受生活和艺术的联系。
教学重点:
1、了解中国主要的五种民居类型。比较南北民居在造型上的不同特点,并思考它们与
环境、气候的关系。
2、了解民居材料方面的多样性。
3、欣赏和描述民居的造型艺术特点
教学难点:
了解民居的人文性质。
教学过程:
一、导入新课
中国各地分布着各种各样的民居建筑,这些古老的房屋,仿佛在诉说着岁月的故事。
二、欣赏各种各样的民居。
1、请大家自由地观察各类民居的特点,挑出你自己最喜欢的那种民居,说说为什么喜
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欢?
2、比较不同的民居,其建筑材料和造型。(屋顶、门、窗、外形等)有什么不同?
3、总结各类民居的特点,用一个词来表达自己的不同感受。
窑洞:取暖 温暖
傣族竹楼:防潮 奇特
北京四合院:宽敞 温暖
皖南马头墙:自由 轻松
围合式土楼:安全 奇特
三、说说家乡老房子的特征:
1、自由说说家乡老房子的特征。
2、画一画家乡的老房子,表现出主要的特征。
四、作品展示、展评
1、自由介绍自已的家乡老房子,及其创作思路各式各样的民居。
2、师生共同评价。
五、小结。
《走近现代建筑》教案
教学目标:
1、认识建筑的多样性,走近现代建筑能用语言简单简单评述现代建筑的特点。
2、在资料的收集整理中养成自主学习和合作的能力。
3、能感受现代建筑与科技的联系,走近现代建筑尊重科学。
教学重点:
了解现代建筑的造型特点和艺术特点
教学难点:
理解建筑与科技的关系。
教学过程:
一、导入新课
1、出示各种现代建筑的挂图等,让学生有对近现代建筑特点的感知。
2、出示各式民居,让学生比较,得到更为鲜明的对比感知。
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3
节奏感强烈的乐章。
二、欣赏,感受
1、选择自己最喜欢的建筑谈谈自己的感受。
2、重咪选择罗浮宫玻璃金字塔、广州会展中心、中华世纪坛作重点讨论。
罗浮宫玻璃金字塔:简洁、宏伟、稳重。
广州新会展中心:流畅、气派。
中华世纪坛:庄严、精致、独特。
3、对于不同规格的现代建筑,选择适合的词汇表达自己的不同感受。
4、总结:现代建筑大量采用新工艺及钢、玻璃、合成材料,走近现代建筑突出了轻、
光、透、薄的特点,大幅度地延伸空间、体现高科技的新形像。
三、学生创作
1、运用几何形体组合的造型方式,走近现代建筑画出自己喜爱的现代建筑。
2、要求:简洁、明快、气派
3、用色鲜艳、透明。
四、作品展评走近现代建筑。
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《肚子里的故事》教案
教学目标:
1、能观察和关注事物
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