《建筑施工技术》教案_.docx

绍兴中专教案、教学进度检查表 （ 2015 学年第 2 学期第 1 周—第 16 周） 教师姓名 胡国庆 所属学区 建工 任教课程 建筑施工技术 授课班级 14 施工（ 1）、（ 2） 14 造 价 教案（教案完成情况及质量） 教 （1）周课时：＿＿ 5＿＿；冲掉课时＿＿ 4＿＿。 （2）教案应有个数：＿＿ 74＿＿，实际个数：＿＿ 74＿＿＿。 师 （3）教案内容： A、旧教案； B、新教案； C、简案； D、详案 自 2．目前教学进度（教学内容） ： 3．课程实施情况： 查 共实施＿＿ 1＿＿次课程的测试，是否按计划完成： A 是 B 否 记 录 1．教案（教案及质量） （1）周课时：＿＿＿＿ 教 （2）教案应有个数：＿＿＿＿＿，实际个数：＿＿＿＿＿＿ 务 （3）教案内容： A、旧教案； B、新教案； C、简案； D、详案 2．教学进度（执行情况） 检 A．符合 B．基本符合C．不符合 查 原因： 记 3．课程实施 A．实施规范 B．实施不规范 录 4. 教案质量等级：优秀□、合格□、不合格□ 检查人： 日期： 绍兴市中等专业学校 教案 课程名称 建筑施工技术 编制教师 胡国庆 专业班级 14 施工（ 1）、（2） 14 造价 2016年2月23日 班 级 课 题 授课教材 教学目的 与 教学要求 教学重点 与 教学难点 授课类型 教学关键 教学方法 作业布置 课后附记  绍兴市中等专业学校教案 14 施工（ 1）、 建筑施工技术 日 期 课 程 （2）14 造价 概述 课 时 2 课时 教 具 PPT，教科书 《建筑施工技术》 知识与技能目标 ： 1、熟悉并掌握 土的分类与鉴别、土的工程性质 情感态度与价值观目标 ： 1、培养学生认真学习的态度； 2、培养学生团结合作的态度。 1、土的分类与鉴别、土的工程性质 讲述、举例 使同学掌握土的分类与鉴别、土的工程性质。 视频演示和讲授相结合。 P51 第一题第一小题 视频演示的内容应该更加详尽，画面应更注重细节。 时间 教学内容 安排 课程介绍 一、建筑施工技术课程研究对象与任务 1、建筑业在国民经济中作用 5min 2、分部分项工程划分 10min 3、建筑施工技术 10min 二、建筑施工技术发展简介 1、古代：木结构、宫殿、万里长城 5min 2、现代：施工技术、预应力、钢结构、墙体 5min 三、本课程特点与学习要求 1、特点 5min 2、学习要求 5min 第一章 土方工程 第一节 概述 一、土方工程的分类及特点 （一）土方工程的分类 5min 1、场地平整 2、基坑（槽）开挖 3、基坑（槽）回填 （二）土方施工特点 5min 1、工程量大，劳动强度高 2、施工条件复杂 3、受场地限制 二、土的分类与现场鉴别方法 10min 根据开挖难易程度分为八类。 三、土的工程性质 10min （一）土的可松性 （二）土的天然含水量 （三）土的渗透性 四、土方边坡 10min （一）土方边坡坡度 （二）边坡常用值 小结： 5min 土方工程是建筑施工中主要分部工程，任何一项建筑施工都是从 土方工程开始。施工前，明确土的分类和土方施工特点，合理确定土 方边坡，制定最合理施工方案。 班 级 课 题 授课教材 教学目的 与 教学要求 教学重点 与 教学难点 授课类型 教学关键 教学方法  绍兴市中等专业学校教案 14 施工（ 1）、 建筑施工技术 日 期 课 程 （2）14 造价 ） 土方工程量的计算 课 时 2 课时 教 具 PPT，教科书 《建筑施工技术》 知识与技能目标 ： 1、熟悉并掌握 土方工程量的计算 情感态度与价值观目标 ： 1、培养学生认真学习的态度； 2、培养学生团结合作的态度。 1、 土方工程量的计算 讲述、举例 使同学掌握 土方工程量的计算 。 视频演示和讲授相结合。 P51 第一题第 2 小题 作业布置 难点要讲的更慢一点。 课后附记 时间 教案内容 安排 复习提问：土方边坡用什么方法表示？造成塌方原因是什么？ 5min 第二节 土方工程量的计算 一、基坑（槽）土方量的计算 1、基坑土方量的计算 5min 2、基槽土方量的计算 5min 二、场地平整土方量的计算 （一）场地设计标高确定 10min 1、初步计算场地设计标高 2、计算场地设计标高的调整值 3、考虑泄水坡度对设计标高的影响 单向泄水、双向泄水。 （二）场地土方量的计算 1、方格网法 10min 2、断面法 10min （三）场地平整边坡土方量的计算 10min 1、三棱锥体 2、三角棱柱 （四）场地平整土方量的计算实例， p11 15min 1、计算角点的地面标高 2、计算场地设计标高 H0 3、根据要求的泄水坡度计算方格角点点设计标高 4、计算角点的施工高度 5