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翠鸟微型课设计 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《翠鸟》微型课教学设计 刘秋霞 一导入 今天让我们走进形形色色的动物世界，认识它们，了解它们，揭秘它们的生活秘密。 师：看大屏幕，老师给你们带来了什么？ 课件展示 翠鸟图片 生：翠鸟 师 ：谁能根据你课前搜集的资料给大家介绍一下翠鸟？ 生；翠鸟羽毛颜色鲜艳，体态轻盈，大约重30克，善于停在水边的苇秆上，号称“捕鱼郎”。 过渡： 下面我们学习课文，想想课文都写了哪些内容？ 二初读课文，整体感知 生：样子，捉鱼 师点拨 动物的样子也叫外形特点，今天咱给它换个准确的说法。（外形特点板书） “捉鱼”是翠鸟最常见的活动，所以可以说课文从外形特点和活动两个方面来写翠鸟的。（板书 活动——捉鱼） 大家默读课文，找找哪些自然段写外形特点，哪些自然段写捉鱼的？ 生交流：1自然段——写翠鸟的外形特点； 2---3自然段写翠鸟捉鱼活动。 三学习第1自然段 1 自由读课文，想想作者抓住了翠鸟的哪些方面来描写翠鸟？说说各部分有什么特点？ 生交流：爪子是（红色的），羽毛颜色鲜艳，眼睛透亮灵活，嘴又尖又长 师：重点描写的是什么？（羽毛） 2你觉得得翠鸟是一种怎样的鸟？（小巧玲珑） 3梳理作者描写的顺序