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对教材整合的尝试 我认为数学的学习应该给孩子一个系统的、整体的认识，所以单元备课就 显得尤为重要。把握好各个知识点间的联系，有效地整合，可以提高课堂教学 的有效性，从而发展学生学习数学的能力。 在三年级上册第六单元是一个计算单元：《多位数乘一位数》共分为两大 部分：口算和笔算，口算中有两个例题：口算和估算。笔算中有 7 个例题，例 一：两位数乘一位数不进位，例二：两位数乘一位数进位积还是两位数，例三： 两位数乘一位数进位积是三位数的，例四：三位数乘一位数的连续进位，例五： 0 和任何数相乘都得 0 ，例六：三位数中间有 0 的乘一位数，例七：末尾有 0 的 三位数乘一位数。如果一节课讲一个例题