(PEP)三年级上册小学英语《Unit 4 We love animals C》教学设计_29.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 人教版PEP小学英语三年级上册 一、教学目标 1.能听、说、认读单词follow，rabbit，carrot。 2.掌握句子“Followme”“I have a carrot”的意思及用法。 3.能读懂并表演故事。 4.进一步巩固本单元的主要知识点。 二、教学重点 1.能听、说、认读单词rabbit，carrot；理解句子Follow 义。 2.能读懂故事。 三、教学难点 单词rabbit，carrot的发音。 1.单词卡片和图片 2.各种动物头饰和carrot道具 3.ppt课件及story time的动画视频 五、教学过程 Step1 Warm-up/ Revision（热身／复习） 1.日常口语会话。 2.复习本单元所学的动物单词及句子。 （1）Let’sguess：猜猜魔术师的帽子里是什么动物? ——What’s this? ——It’s a…… （2）Let’slisten：听听远处是什么动物在叫？me的含——What’s that? ——It’s a…… （3）Let’schant：师生一起，模仿动物的动作和声音 duck—quack, dog—woof, cat—meow, pig—oink, tiger—roar （4）Let’stalk：师生问答 ——What animal do you like? ——Ilike