重大版高中英语必修一Unit 3《Powerful Music》----A Violin and the Law说课稿课件.pptVIP

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2020-06-16 发布于山东
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重大版高中英语必修一Unit 3《Powerful Music》----A Violin and the Law说课稿课件.ppt

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学情分析教法学法 Lead-in 活动设计 While-reading活动设计 Skimming While-reading 活动设计 Scanning Scanning Scanning Scanning Scanning Post-reading 活动设计 Post reading 活动设计 Homework 板书设计重大版高一英语阅读课 Unit 3 Powerful Music ----A Violin and the Law 教材分析教学目标教学过程板书设计 4 1 2 3 5 6 学情分析教法学法说课内容教材分析阅读课 Text in here Text in here 体裁特征技巧策略了解记叙文要素，根据文体特征学习解题技巧通过阅读活动熟练掌握阅读常用技巧和策略 1.高一学生已基本具备英语的听、说、读、写的能力。然而我校位于城乡结合部，我所任教班级的学生英语基础相对较弱，主要体现在英语词汇较为匮乏，阅读能力较弱，所掌握的阅读技巧相当有限。但他们思维活跃，对探索未知领域有强烈的好奇心。 2. 我所任教班级的学生们精力充沛，学习积极性较高。虽合作交流能力较弱但非常渴望进行合作学习，因此适合开展探究合作式学习。教学目标知识目标掌握以下新单词及短语 cabin, armed, tune, decent, point at, catch sight of, aim at, give way to, etc. 能力目标学习并运用以下阅读技能 prediction, skimming, scanning, word-guessing, etc. 情感目标从故事中学会从不同角度感知音乐的作用及力量。知识目标掌握以下新单词及短语 cabin, armed, tune, decent, point at, catch sight of, aim at, give way to, etc. 能力目标学习并运用以下阅读技能 prediction, skimming, scanning, word-guessing, etc. 情感目标从故事中学会以不同角度感知音乐的作用及力量。教学重点教学难点 Teaching Methods Communicative teaching method; Task-based teaching method Learning Methods Self-study and Cooperative study Step 2 Step 3 Step 4 Step 1 教学过程设置悬念，激发兴趣创设情景，突破词汇任务练习，策略渗透回归主题，升华情感 Lead-in (5mins） Pre-reading (5mins) While-reading (15mins) Post-reading (12mins) Violin Law 设计意图：让学生大胆猜测，激起学习好奇心;培养学生预测能力。 Pre-reading 活动设计设计目的：图片创设情景使学生能更好的猜测并记住单词及短语。 cabin armed point/ aim at catch sight of Can you guess how the people and the violin related to one another? Tip :To skim is to read as quickly as possible, never pay attention to the details, only focus on what the main idea of the passage is. Skimming 1. Skim the text and then fill in the table below. What Who Where When 设计目的：向学生介绍skimming, 即略读技巧，并通过练习使学生熟练掌握并应用。 2. Skim the text again and put the following sentences in the correct order. David and Cal’s father talked about violin tunes. Cal’s father pointed a gun at David. David caught sight of a violin. David came to arrest Cal. Cal gave himself up. David played the violin, one tune after