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- 2020-06-16 发布于天津
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课题物质和离子的检验教学目标了解初中化学物质检验的儿种类型即鉴别鉴定推断分离除杂等学会鉴别空气等几种气体能鉴定屮等会用酸碱指示剂鉴别酸碱溶液重点检验三原则一看颜色二嗅气味三实验加试剂教学设计一习题导入安徽题分如图为某抗酸药的实物图回药片主妥良分碳沈粉寻药片主妥良分碳沈粉寻图中塑料包装废弃后可用于微型实验如鉴别氢氧化镁和碳酸浜钠均可作抗酸药两种白色粉末时可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中再滴入样盐酸填试剂名称有气泡产生合理即可现象的原物质是碳酸氢钠解析鉴别方法不唯一比如可以分别滴入稀盐酸或稀
课题：物质和离子的检验
教学目标^
1?了解初中化学物质检验的儿种类型（即鉴别、鉴定、推断、分离、除杂等）。
学会鉴别空气、02、H2、C02、C0等几种气体。
能鉴定屮、0H\ CO32\ Cl\ SO42\ Cu2\ F0等。
会用酸碱指示剂鉴别酸碱溶液。
重点：
检验三原则：一 “看”（颜色）；二“嗅”（气味）；三实验（加试剂）。
教学设计
一?习题导入
[2011安徽11（3）题2分]如图为某抗酸药的实物图，回
_药片（主妥良分: 碳號侶、沈粉寻）
_药片（主妥良分: 碳號侶、沈粉寻）
（3）图中塑料包装废弃后可用
于微型实验。如鉴别氢氧化
镁和碳酸浜钠（均可作抗酸药）两种白色粉末时
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