人教版初三化学下册溶解度(第二课时)教学设计.docxVIP

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  • 2020-06-16 发布于天津
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人教版初三化学下册溶解度(第二课时)教学设计.docx

九年级化学科教案备课序号第节主备教师曹永淑备课组长吴学福执行教学曹永淑上课时间年月曰教学内容课题溶解度第二课时课型新授课时教学目标知识与技能知识目标了解固体溶解度和气体溶解度的定义理解溶解度曲线的意义能力目标初步培养活动与探究的般程序提出题建立假设设计方案画出头验简图动手实验观察记录分析现象得出结论过程与方法以实验为主情感态度价值观通过实验条件的改变让学生感受饱和溶液与不饱和溶液的存在和转化是有条件的逐步建立用辩证的发展的思想观点来看待事物的变化教学重点固体溶解度的定义及溶解度曲线的意义教学难点

九年级化学科教案 备课序号:第 节 主备教师 曹永淑 备课组 长 吴学福 执行教学 曹永淑 上课时 间 年 月曰 教学内容 课题2溶解度 (第二课时) 课 型 新授(2课时) 教学目标 知识与技能 知识目标: 了解固体溶解度和气体溶解度的定义,理解溶 解度曲线的意义 能力目标: 初步培养活动与探究的 般程序:提出冋题f 建立假设f设计方案(画出头验简图)f动手 实验f观察记录f分析现象f得出结论。 过程与方法 以实验为主 情感态度价值观 通过实验条件的改变,让学生感受饱和溶液与 不饱和溶液的存在和转化是有条件的,逐步建 立用辩证的、发展的思想观点来看待事物的变 化。 教学重点 固体溶解度的定义

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