人教版数学五年级下册商不变的规律.docxVIP

《商的变化规律》教学设计 内丘县平安小学 和爱良 教材分析： 《商的变化规律》在小学数学中占有很重要的地位，它是进行除法简 便运算的依据，也是今后学习小数乘除法、分数、比的基本性质等知识的基础， 教材中利用学生已有的计算技能， 通过计算比较， 提出问题引导学生思考发现商 的变化规律。 这部分内容不但可以巩固所学的计算知识， 同时培养了学生初步的抽 象、概括能力以及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好的学习习惯。 学情分析： 根据学生的年龄特征，创设有效的问题情境，引导学生自主观察、比较相关 算式的内在联系，探究、发现、验证并运用规律，既让学生掌握了商不变性质， 又让学生积极、主动地参与到知识的形