数学中考总复习第15讲直角三角形.pdfVIP

第 15 讲 直角三角形 考试目标锁定 考纲要求 备考指津 1.了解直角三角形的有关概念， 直角三角形是中考考查的热点之一，题型多样，主 掌握其性质与判定． 要考查以下几个方面： (1) 由直角三角形的三边关系来 2.掌握勾股定理与逆定理，并能 求解有关线段的长度； (2) 由给定的线段长确定三角形 用来解决有关问题 . 的形状； (3) 运用勾股定理及其逆定理来解决实际问题． 基础自主导学 考点一 直角三角形 的性质 1．直角三角形的两锐角互余． 2．直角三角形中， 30 °角所对的边等于斜边的一半． 3．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． 4 ．勾股定理： 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． 考点二 直角三角形的判 定 1．有一个角等于 90 °的三角形是直角三角形． 2．有两角互 余的三角形是直角三角形． 3．如果三角形一边上的中线等于这边的一半，则该三角形是直角三角形． 4 ．勾股定理的逆定理： 如果三角形一条边的平方等于另外两条边的平方和，那么这个 三角形是直角三角形． 1．如图，在△ ABC 中，AB ＝AC ＝8 ，AD 是底边上的高， E 为 AC 中点，则 DE ＝__________. 2．下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长， 不能构成直角三角形的是 ( ) ． A ．3,4,5 B ．6,8,10 C ． 3，2 ， 5 D ．5,12,13 规律- 方法探索 一、勾股定理 【例 1】 如图，有一块 直角三角形纸片，两直角边 AC ＝6 cm ，BC＝8 cm，现将直角 边 AC 沿直线 AD 折叠 ，使它落在斜边 AB 上，且与 AE 重合，求 CD 的长． 解： 设 CD ＝x ，由折叠得 △ACD ≌△ AED ． ∴AE ＝AC ＝6 cm ， ∠AED ＝ ∠C ＝90°，DE ＝CD ＝x . 在 Rt△ABC 中， AC ＝6 cm ，BC ＝8 cm ， 2 2 2 2 ∴AB ＝ AC ＋BC ＝ 6 ＋8 ＝10(cm) ． ∴EB＝AB －AE ＝10 －6＝4(cm) ，BD ＝BC－ CD ＝(8 －x) cm ， 2 2 2 在 Rt△DEB 中，由勾股定理得 DE ＋BE ＝DB . 2 2 2 ∴x ＋4 ＝(8 －x) ，解得 x ＝3 cm. ∴CD 的长为 3 cm. 勾股定理主要的用途是已知直角三角形的两边求第三边， 当我们只知道 直角三角形的一 边时，如果可以找到 另外两边的关系，也可通过列方程的方法求出另外两条边． 有一块直角三角形的绿地，量得两直角边长分别为 6 m ，8 m ，现在要将绿地 扩充成等腰三角形， 且扩充部分是以 8 m 为直角边的直角三角形， 求扩充后等腰三角形绿地 的周长． 二、勾股定理的逆定理 【例2】 如图，四边形 ABCD 中，∠ A ＝90°，AB ＝3，AD ＝4， CD ＝13， CB ＝12，求 四边形 ABCD 的面积． 2 2 2 2 解： 在 Rt△ ABD 中， BD ＝