足球学生技能过级评定办法.pdfVIP

学生足球技能等级评定办法 （试用稿） 根据我校的发展规划，课程的改革，创办特色学校理念，让学生学有所得；激励学生更 好的健康地发展，尽力为学生搭建出彩的舞台，结合足球课自主课程的实际情况，特制定保 利小学学生足球技能过级评定办法如下： 一、小学生足球技能过级的等级设置： 《国家学生体质健康标准》在体质测试指标小学组别中设定为小学一二年级、小学三四年级、小学五 六年级；《体育与健康课程标准》根据小学生身心发展特征设置为三个水平，其中水平一至水平三分别对 应小学生的足球水平，并且把每个水平都细化成为3分等级，根据学生在测试中获得的分数进行判别学生的 足球技能等级。基于我校学生身心发展特征、青少年足球培养规律以及校园足球的普及教育性 特征，综合我国现行体育相关文件、国内外青少年足球文献，我校的实际情况，将《足球技 能等级评定办法》的等级阶段设置如下： 保利小学校园足球运动技能等级评定标准 等级划分 水平一 一级 8分及以上 水平二 二级 8分及以上 水平三 三级 8分及以上 二、评价指标 为简化评价过程，在确保评价指标体系的科学性与实效性的前提下，构建每一水平的评 价体系都由五个一级指标以及五个与之相对应的二级指标的评价指标，确定三个水平校园足 球技能评价技能测评内容。内容如下： 等级 一级指标 二级指标 评价方式 水平一 球感 踩球、拨球 规定时间完成，（按照时间多少得分） 运球 １０米往返运球 规定时间完成，（按照时间多少得分） 踢球 ８米踢准 3次机会 （按照3,2,1评定得分） 身体活动能力 ２０米跑 规定时间完成，（按照时间多少得分） 水平二 球感 脚背正面颠球 10,8,5 （得分3,2,1） 运球 ２０米绕杆运球 规定时间完成，（按照时间多少得分） 踢球 １０米踢准 3次机会 （按照3,2,1评定得分） 身体活动能力 ＂Ｚ＂型跑 规定时间完成，（按照时间多少得分） 水平三 球感 １５米往返颠球 规定时间完成，（按照时间多少得分） 运球 ２０米不等距绕杆运球 规定时间完成，（按照时间多少得分） 踢球 运球踢准 3次机会 （按照3,2,1评定得分） 身体活动能力 ２０米绕杆跑 规定时间完成，（按照时间多少得分） 小学校园足球学生技能评定标准测试方法表 等级 测试内容 测试方法 水平一 踩球、拨球 ５米×５ 米足球场区，４ 号足球。单脚或双脚前脚掌连续踩球、 脚内侧拨球，原地或移动皆可。 1分钟内踩球30次，左右脚分别拨