人教版初三化学下册酸碱批示剂.docxVIP

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  • 2020-06-16 发布于天津
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学习指导案学习指导案年月日课题酸碱指示剂课型新授课时学习目标知识与技能从物质分类的角度认识酸碱盐认识紫色石蕊溶液无色酚酞溶液两种酸碱指示剂并会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性过程与方法通过物质的分类体会分类学习的方法通过对紫色石蕊溶液无色酚酞溶液这两种酸碱指示剂在不同溶液中颜色变化的探究初步学会运用观察饰演的方法获取知识情感态度与价值观在合作学习及相互交流中敢于发表自己的猜想学会尊重和理解他人的见解学习重点用酸碱指示剂检测溶液的酸碱性学习难点区分酸碱盐学习过程学习方式及学习内容学生领悟知识方法时间一

学习指导案 学习指导案 年 月 日 课题 10.1酸碱指示剂 课型 新授 课时 1 学习目标 知识与技能: 1从物质分类的角度认识酸碱盐; 2、认识紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液两种酸碱指示剂, 并会用酸碱指示剂检 验溶液的酸碱性; 过程与方法: 1?通过物质的分类,体会分类学习的方法 2?通过对紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液这两种酸碱指示剂在不同溶液中颜色 变化的探究,初步学会运用观察、饰演的方法获取知识; 情感态度与价值观: 在合作学习及相互交流中,敢于发表自己的猜想,学会尊重和理解他人的见 解; 学习重点 用酸碱指示剂检测溶液的酸碱性 学习难点 区分酸碱盐 学习过程 学习方式及学习内容. 学

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