14[安塞腰鼓]教案_安塞腰鼓的教案.docVIP

　　14《安塞腰鼓》第一课时教案 　　主备赵野 协备陈敬慧 王承丽 一审签字 二审签字 　　【教学目标】 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课六个生字词，联系上下文理解茂腾腾、燥热 飞溅等的词义。 　　3、理清课文脉络，整体感知课文。 　　【教学重点】教学目标1、2 　　【教学过程】 　　导入新课俗话说“一方水土养一方人,一方山水有一方风情”,承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓,以其奔放的动作、铿锵的节奏演绎着一曲生命和力量的赞歌！ 　　自主学习 　　自学内容见导学案中的“自主学习”部分。 　　合作学习 　　合作学习内容见导学案中“合作学习”部分。 　　课堂展示 　　展示一展示生字词学习效果。教师口述几组词、句，学生听遍后分别写出对应的字词。选六位同学上台展示。齐读ppt1词语。 　　展示二展示朗读。 　　展示三理清课文脉络，整体感知课文。 　　总结提升 　　作业布置 　　抄写生字，积累好词好句。 　　【板书设计】 　　安塞腰鼓 　　安静的腰鼓——隆隆的腰鼓——寂静的腰鼓 　　壮阔 豪放 火烈 　　14《安塞腰鼓》 第二课时教案 　　【教学目标】 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、感知安塞腰鼓火烈的舞蹈场面，通过朗读表达赞美之情。 　　【教学重点】教学目标1 　　【教学过程】 　　导入新课 　　自主学习 自学内容见导学案中的“自主学习”