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- 2020-06-16 发布于天津
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教材分析河位角内措角同旁内角交线柑条直线平行公理教材分析河位角内措角同旁内角交线柑条直线平行公理科目数学年级七年级班级时间课题相交线与平行线复习教学目标通过对知识的梳理进一步加深对所学概念的理解进一步熟悉和掌握几何语言能用语言说明几何图形使学生认识平面内两条直线的位置关系在研究平行线时能通过有关的角来判断直线平行和反映平行的性质重点复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系以及相交平行的综合应用难点垂直平行的性质和判定的综合应用一复习提问本章相交线与平行线中学习了哪些主要问题条条舌线线第哉对顶用相
3.4.5.
3.
4.
5.
2.教 材 分 析河位角、内措角?同旁内角交 线柑*R条直线平行公理
2.
教 材 分 析
河位角、内措角?同旁内角
交 线
柑*R条直线
平行公理
C
科目
数学
年级
七年级
班级
701
时间
2012-5-21
课题
相交线与平行线复习
1.
教 学 目 标
通过对知识的梳理,进一步加深对所学概念的理解, 进一步熟悉和掌握几何语言,
能用语言说明几何图形。
使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判 断直线平行和反映平行的性质。
重点:复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用。 难点:垂直、平行的性
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