14.2生物检索表 教案(苏科版七年级下).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 第2节生物的检索表 一、教学目标 1、知识目标 能够举例说出查阅生物检索表的方法。 2、能力目标 尝试根据生物检索表对生物进行分类； 尝试根据一定的特征编制分类检索表。 3、情感态度与价值观目标 认同学习生物分类知识在生活中的作用。 二、重点、难点 1、重点： 尝试根据生物检索表对生物进行分类； 2、难点 尝试根据一定的特征编制分类检索表。 三、教学方法 讨论法、讲述法 四、教学过程 （一）尝试检索 先让学生自己摸索去查阅苔藓或者桃是属于哪一类生物，是否能够发现规律，如果不能教师再提示、引导。 检索表 1、 2、能进行光合作用，自养 能开花结果，用种子繁殖…………………………………种子植物门 3、种子有果皮包被…………………………………………….被子植物3、裸子裸露…………………………………………………….裸子植物 2、不开花结果，用孢子繁殖 1、 2、不能进行光合作用，异养 身体被鳞片，生活在水中，用鳃呼吸……………………..鱼纲 2、身体不被鳞片，不能生活在水中，用肺呼吸 3、身体被羽毛，卵生…………………………………………鸟纲 3、身体被毛，胎生…………………………………………….哺乳纲 （二）给农贸市场的生物分类 1、让学生课前分小组到农贸市场进行调查和统计；（要注意安全，卫生、礼貌等问题） 2、 3、客上组织学生进行交流讨论，共同编