崇礼乡大朱小学红旗大队申报材料.pdfVIP

丰富多彩的少先队活动 ——大朱小学少先队“红旗大队”事迹材料 自从我们大朱小学开展“五项工程”以来，我们首先把“德育工 程”当作重中之重，提到首要地位上来。 因为少年儿童是祖国的未来， 少先队工作是学校德育工作的主阵地 。我校少先队坚持以科学发展观 为指导，认真落实县教体局德育工作要点，紧紧围绕“五项工程”建 设和大朱小学育人理念及德育主题， 以养成教育为核心， 以校园文化 建设为切入点，以活动为载体，切实为教学、为安全服务。 全体少先 队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好 队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。 从而为创建“红旗大队” 奠定了坚实的基础，特将所开展的工作及取得的成绩汇报如下： 一、以日常行规为载体，创特色校园 1. 提炼出了切合我校实际的德育工作理念： 我校是一个偏远的农 村学校，家长外出打工的较多，针对学生基本上留守儿童这一特点， 学校提炼出了“与诚同行、与勤同在、与朴相依、与爱相伴”的德育 工作理念，并成为我校校训，用以鼓舞学生成长的动力。 2. 完善了德育工作领导小组。德育工作实行一把手负责制，设 置了专职少先队大队辅导员、 并兼管德育工作。 并参加上级组织的培 训学习；坚持每周召开中队长学习汇报会； 邀请校外辅导员定期给队 员进行队的知识的宣传学习等。 3、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。学校坚持每周一规范 的集体升国旗仪式，坚持国旗下讲话，进行系列教育，形成了严格的 升降国旗制度，进一步深化了爱国主义教育。 4. 坚持落实“三个一”育人工程。即每周一次五星评比表彰、 每月一期黑板报、每期举行一次班级评比表彰活动。 5 ．组建了完善的队组织。组织健全，制度完善。学校现有少先 队员 189名，少先队中队 6个，配备了大队辅导员 1名，中队辅导员 6 名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到 100%。少先队工作系 统化、规范化、科学化、制度化。 6 ．发挥好了少先队主阵地——队室的功能。 学校腾出了近 60 平 方米的教室作为少先队队室，队室设备齐全，功能完善，氛围浓厚。 在健全少先队组织的基础上， 组织大队委员轮流值班， 制定值班制度， 订阅了《中国少年报》，让队室也成为学生学习的场所。 7. 设置了红领巾广播站。结合“唱、读、讲、传”活动，开设 了“唱红歌、读经典、讲故事、传佳作”等栏目。 8. 坚持对队员的大小好人好事进行记载，并给予班级考核加分 等办法进行表扬， 让学生养成优秀的习惯。 督促队员在学习、 休息时 的良好纪律。鼓励少先队员们早晨、中午，在老师、家长的到来时， 一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。 9. 切实做好关爱留守儿童工作。 开展 “大手拉小手五个一” （一 起上学、一起回家、一起课外作业、一起游戏、一起度周末）系列活 动，让留守孩子不再孤独，让爱一起分享。 10. 精心打造校园文化，创设育人环境。美化环境的同时，起到 教育队员们的作用。用心营造班级文化，美化学习环境。 11. 开展好每一次班队活动。结合“一周一个主题”，在中队辅 导员的引导下， 由学生自行组织班队活动， 使学生在各种形式的活动 中提高自己的综合素质，各班坚持得非常好，育人效果也非常明显。 12. 坚持开展安全、法制教育活动。我校每学期都举行大大小小 多次安全教育与法制教育报告会， 进行安全演练、观看安全教育片等， 并把安全与法制教育贯串于整个学校的工作体系中。 二、以丰富的队活动为核心，育风采队员 活动是少先队的灵魂，学校作为队员教育的主阵地，通过各种 形式多样、内容丰富的活动提高学生的素质。因此，近年