原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
长方形、正方形的周长 教案
教学内容：
三年级上册79-80 页内容
21 世纪教育网21 世纪教育网
教学目标：
1.知识目标：探索并掌握长方形、正方形的周长公式，能运用长方形、正方形的周长公
式解决实际问题。
21 世纪教育网版权所有
2. 能力目标：在探讨长方形、正方形的周长的过程中，建立初步的空间观念，发展形
象思维能力。
21 世纪教育网
3. 情感目标：通过长方形、正方形周长知识的学习，感受数学与现实生活的密切联系，
体会数学的运用价值，形成热爱数学的情感。
21 教育网
教学重点：
探索并掌握长方形、正方形的周长公式。
21 世纪教育网
教学难点：
能运用长方形、正方形的周长公式解决实际问题。
教学方法：
讲授法、讨论法、练习法
教学用具：
无
教学过程：
一、复习导入
1.什么叫做周长？
（围图形一周的长度，就是这个图形的周长。）
3.这节课，我们来学习长方形、正方形的周长。（教师板书：长方形、正方形的周长）
二、探究新知
(一)长方形的周长
1.看教学例一，说一说你知道了哪些信息？
2.小组合作，讨论：如何计算长方形的周长？
3.小组汇报。
（1）把4 条边的长度加起来就是它的周长。即：6+9+6+9=30(cm)。
（2）先算2条长的和，再算2条宽的和，最后把两和相加。即：9×2=18(cm)， 6×
2=12(cm)，18+12=30(cm)。
21
（3）先算长与宽的和再乘2。即：6+9=15 （cm），15×2=30 （cm）。也可以这样写：
(6+9)×2=30 （cm）。
21·cn·jy·com
4.教师总结：长方形的周长= （长+宽）×2
（二）正方形的周长
1.看教学例二，说一说你知道了哪些信息？
2.小组合作，讨论：如何计算正方形的周长？
3.小组汇报。
正方形4条边相等，计算正方形的周长可以这样：9×4=36 （cm）。
4.教师总结：正方形的周长=边长×4
（三）巩固运用
1.小组合作，完成例三、例四。
（1）交流，讨论。
（2）汇报，纠正。
2.议一议：还可以怎么围？需要多长的篱笆？
三、巩固练习
课本第81页课堂活动1、2、3题。
四、课堂小结
在求长方形、正方形的周长时一定要牢记：长方形周长= （长+宽）×2；正方形周长=
边长×4。
五、课后作业
课本第81-82页练习十九1、2、3、5、6题。
板书设计：
长方形、正方形的周长
长方形的周长= （长+宽）×2
正方形的周长=边长×4
21世纪教育网
教学反思
在课堂教学中，学生是认识的主体、发现的主体、实践的主体，教师只是教学的组织者、
引导者、参与者。在理解长方形的周长的最优化公式时，我给学生提供充分时间和空间，让
文档评论（0）