北师版数学七年级下册第五章《探索轴对称的性质》课件.pptVIP

北师版七年级下册第五章第一项目 第五章 生活中的轴对称 2 探索轴对称的性质 复习引入 轴对称图形：如果______________沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做____________。 这条直线叫做_______。 一个平面图形 轴对称图形 对称轴 轴对称：如果____________沿一条直线对折后能够完全重合，那么称__________________。 这条直线叫做这两个图形的________。 这两个图形成轴对称 对称轴 两个平面图形 观察动画后回答 1、动画（1）中的两个三角形有什么关系？ 2、动画（2）中的三角形是个什么图形？ （1） （2） 探索发现 如图：将一张长方形的纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平： 4 3 2 1 A B C D F E F D C E A B （1）两个“14”有什么关系？ 打开 （2）在扎字过程中，点E和E′重合，点F和F′重合。设折痕所在直线为l，连接点E和E′的线段与直线l有什么关系？连接点F和F′的线段呢？ （3）线段AB与A′B′有什么关系？线段CD与线段C′D′呢？ （4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？ l 总结： 在两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被_____________， 对应线段_____，对应角_____。 对称轴垂直平分 相等 相等 轴对称性质应用： 1.如果点M，N关于直线AB对称，那么线段MN与直线AB的关系是____被____垂直平分。若M到直线AB的距离是5cm,则点MN的长是_____。 2.如图所示，△ABC与△ A′B′ C′关于 直线l对称，(1)若∠A=78°， ∠C′=48°， 则∠B=____ （2）若BC=3cm,则B′C′=______ MN AB 10cm B A C B’ A’ C’ 54° 3cm 做一做： 右图是一个轴对称图形： （1）你能找出它的对称轴吗? （2）连接点A与点A1的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B1的线段呢？ A A1 B C D D1 C1 B1 3 4 1 2 （3）线段AD与线段A1D1有什么关系？线段BC与B1C1呢？为什么？ （4）∠1与∠2有什么关系? ∠ 3与∠4呢？说说你的理由？ B C D D1 C1 B1 3 4 1 2 A A1 总结： 在轴对称图形中，对应点所连的线段被_____________，对应线段______，对应角______。 对称轴垂直平分 相等 相等 综合以上问题，得到以下性质： 在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被_______________，对应线段______,对应角______。 对称轴垂直平分 相等 相等 AB=CD，BE=CE ∠B=∠C 2. 下图是轴对称图形，相等的线段是 ， 相等的角 。 A B C D E 巩固新知 1.课本119页做一做 2.下列语句正确的是（ ） A.面积相等的两个三角形成轴对称 B.成轴对称的两个三角形是全等三角形 C.有对称轴的三角形是等边三角形 D.全等的两个三角形一定成轴对称 3.下列说法错误的是（ ） A.两个关于某条直线对称的图形一定能够完全重合 B.对称图形的对称点一定在对称轴的两侧 C.成轴对称的两个图形，对应点的连线的垂直平分线是它们的对称轴 D.平面上能够完全重合的图形不一定关于某直线对称 B B 4.若直角三角形是轴对称图形，则它的三个内角的度数分为 45°，45°，90° 1. 如图，已知点A、B直线MN同侧两点， 点A1、A关于直线MN对称。连接A1B交直线MN于点P,连接AP。若A1B＝5cm，则AP+BP的长为 。 5cm 能力拓展 A B P A1 N M 2.如图，已知点Ｐ是∠AOB内任意一点，点Ｐ1、Ｐ关于OA对称，点Ｐ2、Ｐ关于OB对称。连接P1P2，分别交OA，OB于C， D。连接PC、PD。若P1P2＝10cm，则△PCD的周长为 。 10cm . p2 p . . p1 C D B A O 随堂小结 通过这堂课的学习，你掌握了轴对称的哪些性质？ 1.对应点所连的线段被对称轴垂直平分; 2.对应线段相等,对应角相等. 1.课本120页习题5.2 2.导学案130页 布置作业