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《经济学》教学大纲 一、课程概述 1. 课程研究对象和研究内容 经济学包括微观经济学和宏观经济学两大部分内容。微观经济学，包括均衡价格理论、 消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、 分配理论等内容；宏观经济学包括国民收入核 算理论、决定理论、波动理论和增长理论，以及宏观经济政策等内容。 2. 课程在整个课程体系中的地位 《经济学》是信息管理与信息系统专业的必修课。它的先行课是《微积分》 ，后续课是 《组织战略与行为学》 。 二、课程目标 1、了解《经济学》这门学科的性质、地位和独立价值。掌握这门学科的研究范围、基本 框架、研究方法、学科进展和未来方向。 2 、理解这门学科的主要概念、基本原理和策略。 3 、初步学会运用一些西方经济学理论于具体的经济管理中。 4 、养成关注身边经济问题的习惯， 培养学生运用所学的经济理论知识来认识、 分析和解 决问题。 二、 课程内容和要求 这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、 掌握、 学会四个层次。 这四个层次的一般 涵义表述如下： 知道———是指对这门学科和教学现象的认知。 理解———是指对这门学科涉及到的概念、 原理、 策略与技术的说明和解释， 能提示所 涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。 掌握———是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。 学会———是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务， 或 能识别操作中的一般差错。 教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。 本标准中打“ * ”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。 教学内容及教学要求表 教学内容 知道 理解 掌握 学会 1 经济学基本概念 1.1 经济学基础知识 √ 1.2 供给与需求的基本原理 √ 2 微观经济学 2.1 供给和需求的应用 √ 2.2 需求和消费者行为 √ 2.3 生产和企业组织 √ 2.4 完全竞争 √ 2.5 不完全竞争及垄断 √ 2.6 寡头和垄断竞争 √ 3 要素市场：劳动、土地和资本 3.1 市场如何决定收入 √ 3.2 劳动市场 √ 3.3 土地和资本 √ 4 应用微观经济学 L 4.1 比较优势和贸易保护主义 √ 4.2 政府税收和支出 √