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教师的幸福感调查报告 摘要：本文采用自编的《 教师调查问卷》对天津市 第四十五中学 173 名教师进行了幸福感调查，了解了教师的 生活状况、职业认同、专业素养、工作压力、教师评价、学 校环境、制度管理、人际关系等方面的现状和问题，并根据 调查结果提出了提高教师幸福感的对策及建议。 关键词：教师 幸福感 调查与分析 长期以来，学校教育将升学作为教育的目的，对教师、 学生的评价起决定性作用的依然是考试成绩，许多教师对自 己年复一年的工作倍感枯燥，职业倦怠产生，教育的幸福感 更谈不上了。为此，我们在“幸福教育”的学校文化建设方 案实施之前，在学校进行了教师的幸福感调查，然后针对调 查中发现的问题，提出了相应的对策建议。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 采用自编的《 教师调查问卷》 ，设计了 19 个单选题 和 3 个多选题和 1 个直接打分题，包括教师的总体幸福感、 生活状况、职业认同、专业素养、工作压力、学生素质、学 校评价、学校环境、制度管理、人际关系的满意度 10 个分 类指标和 23 个分项指标。问卷内容见表 1。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 表1 教师幸福感调查的指标 评价目标 分类指标 分项指标 教师总体幸福感 在学校工作、生活的总体情况 教 师 幸 福 感 生活状况 自己生活总体状况 幸福人生的构成元素 生活充满活力和激情 保持健康的生活方式 拥有亲密、持久的朋友 帮助陌生人不计报酬 职业认同 对教师职业的态度和认识 自己的劳动和收入同其他行业相比 专业素养自我满意度 自己的专业素养 给学生上课时的心情 对自己的教学效果评价 解决教学上的疑难问题 工作压力 自己承担的工作量情况 学生素质满意度 对所教学生的印象 学校评价满意度 觉得学校对您的评价客观、公正情况 自身的能力、水平在学校得到发挥和认可的程度 学校环境满意度该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学校给您的整体感受 学校业余生活和文体活动的情况 认为学校比较关心您的哪些方面情况 在学校感到很大压力的方面 制度管理满意度该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学校的各项规章、制度合理情况 学校人际关系满意度 与学校领导、同事之间的关系 问卷中的回答分 4 个选项，结果进行赋值，如： 5 分表 示“满意”， 4 分表示“比较满意” ， 3 分表示“不太满意” ， 2 分表示“不满意” 。调查时间为 XX 年 10 月 19 日至 26 日， 调查对象为全校教师， 高中 107 人，初中 66 人，共 173 人。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 一 ） 教师幸福感分类指标分析 本调查的教师幸福感的分类指标包括教师的总体幸福 感、生活状况、 职业认同、 专业素养、 工作压力、 学生素质、 学校评价、学校环境、制度管理、人际关系的满意度 10 个 方面。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教师总体幸福感 量表分数表明的教师的幸福感的一般状况。 表 2 教师的幸福感测量比较 学校 样本数 最高分 最低分 平均分 标准差 高中 107 初中 总体 173 量表分数的平均分为、 ，标准差为、 , 表明来源不同的样 本组平均分与标准差的差异并不十分显著。从总体上看，教 师幸福感并不高，表明教师的工作生活状态是不平衡的，接 近于对幸福认知的发展状况。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生活状况 教师对于生活状况总体满意度较高，达到 % 。对生活 总是充满活力和激情的占 %;能保持健康生活方式的占 %;拥 有亲密、持久朋友的占 %，不计报酬帮助陌生人的占 %。具体 数据见表 3。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 表 3. 教师生活状况调查与统计 B(%)A(%) B(%) C(%) D(%) 1. 生 活 状 况 满意 比较满意 不太满意 不满意 2. 生活充满活力和激情 符合 比较符合 不太符合 不符合 3. 保持健康的生活方式 符合 比较符合 不太符合 不符合 4. 拥有亲密持久的朋友 符合 比较符合 不太符合 不符合 0 5 不计报酬帮助陌生人 符合 比较符合 不太符合 不符合 教师对“幸福人生由哪些元素构成” 的选择顺序依次是： ①幸福的家庭②身心的健康 ③自由的生活 ④财富与物质 ⑤杰出的子女 ⑥成功的事业 ⑦良师益友 ⑧浪漫的爱情 ⑨爱好广泛 .该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 职业认同 教师对职业的认同感一般 , 达到 %，其中十分热爱，作为 一种事业来追求的占 %。教师对自己的劳动和收入同其他行 业相比，满意程度较低，只有 %。具体数据见表 4。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 表 4. 教师职业的认同感调查与统计 A(%) B(