最新版四年级数学下册《1.3 四则混合运算（2）》精品PPT优质课件.pptxVIP

西师大版 数学 四年级 下册四则混合运算1四则混合运算（2）探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入1.在四则混合运算中，只有加减法或只有乘除法，运算顺序是（ ）。从左到右2.在四则混合运算中，既有加减法又有乘除法，运算顺序是（ ）。先算乘除法，后算加减法3.算式中带有括号的，应先算（ ），再算（ ）。括号里面的括号外面的图书馆张老师不小心把买书的发票弄脏了，你能帮她算出每本《汉语词典》的价格是多少元吗？先求出汉语词典的总价。 （422－294）÷4＝128÷4＝32（元）还剩多少个没做？探究新知师徒共做147个零件。师傅做27个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？师徒每天共做多少个？算式中为什么要加两个小括号？ （147－27）÷（12+18）要先算出师傅做了27个后还剩多少个，用减法。还要先算出师徒二人每天共做多少个，用加法。（147－27）÷（12＋18）（ ）（ ）＝120 ÷ 30最后算还需要多少天，用除法，要先算加法和减法，就必须加上小括号。两个小括号，同时来报道，可以一块算，不分先和后。＝4（时）答：师徒合作还需要4时才能完成任务。①① ②先说出运算顺序，再计算。（36－32）×（14×6）（36－32）×（14×6）＝4 × 84＝336先算两个小括号里的减法和乘法，最后算括号外面的乘法。①③②先说出运算顺序，再计算。540÷（15＋15×3）540÷（15＋15×3）＝540÷（15＋45）＝540÷60＝9先算两个小括号里的减法和乘法，最后算括号外面的乘法。先说一说运算顺序，再计算，然后比较计算结果。178 － 25 × 4（ 178 － 25 ） × 4＝178 － 100＝153 × 4＝78＝612没有括号时，要先算乘法再算减法，当减法上加了小括号，就要先算减法再算乘法。运算顺序不同，计算的结果也不同。先说一说运算顺序，再计算，然后比较计算结果。45 ＋ 234 ÷ 9（ 45 ＋ 234 ）÷ 9＝45 ＋ 26＝279 ÷ 9＝71＝31没有括号时，要先算乘法再算减法，当减法上加了小括号，就要先算减法再算乘法。运算顺序不同，计算的结果也不同。把下面的算式改写成一个综合算式。（352－348）×（12+39）＝4 × 51＝204352－348＝4要想先算减法和加法，必须要加上小括号。12＋39＝514×51＝“[ ]”是什么符号？有什么作用呢？900÷[(15＋10）×3]＝900÷[25×3]＝900÷75“[]”叫中括号。计算时要先算小括号里面的，再算中括号里面的。＝12课堂练习 小游戏：用下面的扑克牌和“＋、－、×、÷”以及小括号写出算式，使算式的得数为24，比一比，谁算的快，谁的方法多！答案不唯一（6＋4÷2）×3＝246×（3－2）×4＝24（6＋4－2）×3＝242×6＋3×4＝24不计算，判断哪个算式的得数大，说一说自己的想法。90－60÷15(90－60)÷15先算括号里的减法，90－60的差是30，再算除法，30除以15，商是2。先算除法，60÷15的商是一位数，90减去这个数，差是80多。不计算，判断哪个算式的得数大，说一说自己的想法。320÷（40＋20×2）320÷40＋20×2先算除法和乘法，得到8和40，然后将两者的结果相加，和为48。先算括号里的乘法，再算加法，结果是80,320除以80商是4。不计算，判断哪个算式的得数大，说一说自己的想法。450÷[(10＋20）×3]450÷（10＋20）×3运算顺序是：加法→除法→乘法，括号里加法的计算结果是除数，除法的商再乘3,才是最后结果。先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，用所得的积做除数，计算除法，除数大于前面的算式，商一定会变小。四（2）班图书角有故事书58本，连环画102本。共有多少本书？用什么方法计算？班上共有多少名学生？怎样计算？班上男生19人，女生21人，平均每人可以分得几本图书？（58＋102）÷（19＋21）平均每个同学分得的图书数等于图书总数 除以学生总数。＝ 160 ÷ 40＝ 4（本）答：平均每人分得4本图书。78减去21与16的和，所得的差乘9，积是多少？[78－（21＋16）]×9先算什么？再算什么？＝ [78－37]×9在有中括号的算式中，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。＝ 41×9＝ 369同学们，你们认识下面这些符号吗？你能给大家介绍一下吗？[ ]{ }（ ）大括号中括号小括号活动1 探究括号的由来最早将“（ ）”印刷在书籍中，像现在一样使用的是德国数学家克拉维乌斯，他于1