人教版2020编九年义务教育二年级语文下册第二单元课文二语文园地二精彩片段65.docVIP

PAGE 1 PAGE 《语文园地二》精彩片段 教学过程： 写话：写一写你的好朋友 一、游戏导入，激发兴趣，明确外貌描写的作用 1.宣布游戏规则：小组合作，施展“火眼金睛”的本领，通过文字描写了解人物，如：职业、年龄、性格等。 2. 出示《西游记》中的人物描写猜人物：猪头大耳，手握九齿钉耙。 学生猜：猪八戒。 师：你是怎么猜出来的？ 生：因为猪八戒的脑袋像猪的脑袋，兵器是九齿钉耙。 师：不错，要写出一个人长什么样子，就要将他（她）跟其他人不同的地方写出来。 二、出示实例，明确外貌描写应注意的问题 教师出示对老师的外貌的一段描写，引导学生评价，明确外貌描写要抓住特点，真实刻画。 我的老师：我的老师高高的个子，大大的眼睛炯炯有神，脸上总带着慈祥的笑容，总爱穿一身职业装。 学生评价看像不像。 三、观察本班同学，小组合作描写 1.老师抓住班上一位特点鲜明的学生进行口头描写，然后让学生猜是谁，并说说是凭什么猜出来的。 2.同桌之间互相描写，看能不能抓住对方的外貌特点。 赠送：小学语文必背知识点 所见 清 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情