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北京工业职业技术学院 课时教学设计方案 学期课程教 学计划序号 1 学 时 日期 月 日 月 日 月 日 班级 本次课题目 （任务） 认识大学，认识咼职 ，明确在咼职中如何过？ 教学目标 可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考） 认识大学的本质，高职的定义及内涵，高职培养的是人 才是什么类型？从而培养高职学生树立远大理想，奋发图 强，为报效国家，实现自己认识理想而努力奋斗。 教学重点、 难点 大学的内涵及高职教育的内涵 课堂类型 理论课 口 实训课 口 一体化课程 □其它口 课程实施场 所 教室 教学方法 讲授、案例，启发式及探讨 教具、课件、 媒体、使用 工具等说明 多媒体、ppt，教案及教材  教学过程设 计 （课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……） 欢迎新同学； 让同学自我介绍； 让同学谈在学校军训及 2周校园生活； 授课教学内容； 教学内容 时间分配 一、 学生的自我介绍； 二、 学生谈校园生活感受； 二、引申出大学？什么是大学？大学的使命？你对大学的憧 憬？ 四、 高职教育又是什么？它与大学有什么区别与联系？ 五、 咼职教育有什么特点？ 六、 高职我们怎么过？ 正确认知自己是一切的前提；多兀智能理论 掌握学习特点是关键，学习的变化有哪些？ 适应高职生活是基础，心理适应及生活能力（众多的不适 应与冲突） 精心设计，勇于付诸行动 课外学习引导及作业布置（技能训练安排）： 思考问题及规划未来二年规划 本次课小结与改进措施： 任课教师: 年 月 日 教研室主任（签字）  月 日 北京工业职业技术学院 课时教学设计方案 学期课程教 学计划序号 2 学 时 日期 月 日 月 日 月 日 班级 本次课题目 （任务） 学习和践行社会主义核心价值体系及学习本课意义 教学目标 可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考） 社会主义核心价值体系是什么？如何理解社会主义核心价 值体系？进而培养学生社会主义核心价值观。 教学重点、 难点 如何理解社会主义核心价值体系的意义及内涵 课堂类型 理论课口 实训课口 一体化课程□其它口 课程实施场 所 教室 教学方法 讲授、案例，启发式及探讨 教具、课件、 媒体、使用 工具等说明 多媒体、ppt,教案及教材 教学过程设 计 （课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……） 学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义，是一个 政党的行动指南，是一个国家的主心骨，是一个民族的灵魂。 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。建设社会主 义核心价值体系，以增强社会主义意识形态的吸引力和凝 聚力。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才 的根本指针。 教学内容 时间分配 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义，是一 个政党的行动指南，是一个国家的主心骨，是一个民族的灵魂。 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 建设社会主义 核心价值体系，以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本 指针。 二、 把握社会主义核心价值体系的科学内涵 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神何以改革创新为核心的 时代精神 社会主义荣辱观 三、 幵放式探讨：谈谈你对社会主义荣辱观的理解。 四、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法 课外学习引导及作业布置（技能训练安排）： 谈谈你对北京精神的理解 本次课小结与改进措施： 任课教师： 年 月 日 教研室主任（签字）： 年 月 日 北京工业职业技术学院 课时教学设计方案 学期课程教 学计划序号 3 学 时 日期 月 日 月 日 月 日 班级 本次课题目 （任务） 追求远大理想坚定崇高信念 教学目标 可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考） 认识到什么是理想和信念，以及个人理想和社会需要的关 系，充分理解理想和信念的作用。掌握实现理想和信念途径 和方法，在实践中化理想为现实。 教学重点、 难点 重点；如何理解理想和信念及理想和信念的作用 ，如何架起 理想与实现的桥梁。难点:如何架起理想与实现的桥梁，认 识到实现理想的艰难性和曲折性，并在实践中化理想为现 实。 课堂类型 理论课口 实训课口 一体化课程□其它口 课程实施场 所 课堂  教学方法 讲授法、案例分析法与课堂互动相结合的方法。 教具、课件、 媒体、使用 工具等说明 多媒体、ppt,教案及教材 教学过程设 计 （课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……） 一、 理想信念的含义与特征； 二、 树立中国特色社会主义的共同理想 三、 立志高远与始于足下 四、 认清实现理想的艰巨性与曲折性 教学内容 时间分配 1.理想的概念 理想是人类精神生活的产物。是人们对客观现实发展 趋势的超前反映，即人们在认识客观规