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校园的春天美术教案 七年级第三单元美术教案 《校园的春天》 活动一收集与交流——设计标志 学习领域:设计、应用 教学目标 德育目标:结合欣赏和设计活动,启发学生认识和体会标志的艺术美感。 知识目标:引导学生通过欣赏、寻找和收集各种标志,认识和了解标志的特点。 能力目标:指导学生为班级、学校或某项活动设计标志,让学生体会标志的设计过程和制作特点。 教学内容:标志的一般常识和基本的表现方法。 教学重点:标志的意义及表现方法 教学方法:启发、反思、互动探究、综合 作业要求:自主选题,完成一幅传递信息准确、简洁、独特、美观的