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精品文档 专题2 实验探究题 一、热点专题探析 实验探究题是中考物理近年来的一个必考点，它的类型主要有测量类实验、探究类实验、设计类实 验和开放类实验，其中测量类和探究类实验是中考物理的必考题型。实验探究题一般以生活中的现象、 问题为切入点，主要涉及实验设计、新科技、环境保护等方面的知识，对学生的要求较高。在复习过程 中除了加强实验探究过程的练习，同时应重视教材中各种测量仪器是原理和使用方法，重视实验原理及 实验目的、步骤的理解掌握，从而为知识的综合运用、联系迁移、能力的转化打好基础。 二、解题策略 实验探究题的一般解题思路是：依据实验的操作程序思考问题，注意题目提供信息的分析，数据的 处理，以及对研究问题的合理猜想和想象，根据研究的对象科学选择研究问题的方法。一般实验探究题 中考查的常见方法主要有控制变量法、比较法、归纳法、猜想与假设法、数据分析法、图象法、等效法、 特殊测量法等。 三、考题探究 考题探究一 测量类实验探究题 典例探究1 （2015•宁德）小萌想测量家里的色拉油的密度，设计并进行以下实验： （1）将托盘天平放在水平台面上，把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针静止时如图甲所示， 则应将天平右端的平衡螺母向 调节，使横梁平衡． （2）小萌按图乙中A、B、C的操作步骤顺序进行实验，如图所示，A步骤中色拉油的体积为 cm ，3 密度为 g/cm ．3 （3）这种方法测出的色拉油密度会比实际值偏 ，对此实验，你认为图乙中操作步骤顺序最 合理的应为 （请用字母A、B、C表示各步骤）． 【本题考点】密度的测量与计算 【丢分点】本题的丢分点有两点：一是不会调节天平平衡；二是不能正确判断测量值与真实值之间的关 系。 【解法引航】（1）根据调节平衡螺母的方法进行判断；（2）按图乙中A、B、C 的操作步骤，从量筒读 出色拉油的体积，先用天平测量空烧杯的质量，然后将色拉油倒入烧杯中测出烧杯和色拉油的总质量， 进而求出色拉油的质量，再利用密度公式求色拉油的密度；（3）按图乙中A、B、C 的操作步骤，体积 准确，但色拉油的质量因倒不干净测量不正确，据此分析测量值与实际值的关系；为了避免“倒不干净”， 先测量烧杯和色拉油的总质量，再将色拉油倒入量筒中测量色拉油的体积，最后测量烧杯和剩余色拉油 的质量． 【答案】（1）右；（2）40；0.94；（3）小；CAB 【规律方法总结】密度的测量是初中物理的重要实验，测量密度的方法多种多样，常用的方法有常规测 量法、等效替代法、浮沉法等。在掌握密度测量的基本实验技能上，注重知识的总结、拓展和应用，用 所给的器材完成密度测量实验，注重发散性思维、独立完成实验、学科综合渗透等发面的能力。 即时抢练 1、 （2016•宁夏）小明想知道酱油的密度，于是他和小 华用天平和量筒做了如图所示的实验． （1）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为17g，在烧 杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲 精品文档 精品文档 所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 45g，酱油的 3 3 密度为1.125×10kg/m ． （2）小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比，偏大 （选填“偏大”或“偏小”）． （3）小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度，他进行了如下实验操作： ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m ． 0 ②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为 m ． 1 ③把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为 m ． 2 则酱油的密度表达式ρ= （m -m ）ρ / （m -m ） （已知水的密度为ρ ）． 2 0 水 1 0 水 2．（2015•江宁）小明用天平和量筒测量某种矿石的密度． （1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小明应将平衡螺母向 左 调节（选 填“左”或“右”）